Оқу мектебі" жобасын іске асыру аясында Қарағанды облысы білім басқармасының Осакаров ауданының білім бөлімінің "№12 Тірек мектебі (ресурстық орталығы)" КММ-де 06 сәуірде Балалар кітабының апталық жоспары бойынша Ағылшын тілі мұғалімдері А. С. Гриннің "Қызыл желкендер" шығармасы бойынша "Ақылды және ақылды" ойынын өткізді "Қызыл желкендер" ребустарды шешіп, жазушы А. С. Гриннің шығармашылығымен танысты. Мақсаты: жас ұрпақты рухани мәдениеттің, өскелең ұрпақтың адамгершілік және эстетикалық дамуының негізі ретінде отандық әдебиет пен тарихқа баулу; білікті оқырманды тәрбиелеу, оқушылардың ой-өрісін кеңейту; сөйлеудің коммуникативтік қасиеттерін күшейту; ойды сөйлеу түрінде ресімдеу дағдылары мен дағдыларын дамыту; а. с. Гриннің тұлғасы туралы түсінік қалыптастыру; ғажайып оқиға, портрет туралы түсінік беру әдеби қаһарман; шығарма идеясының өзіндік ерекшелігін көрсету; мәтінде бір-бірінен ажырату қабілетін дамыту

В рамках реализации проекта «Читающая школа» В КГУ «Опорная школа (ресурсный центр) №12» отдела образования Осакаровского района управления образования Карагандинской области 06 апреля по плану недели детской книги учителя Английского языка провели игру «Умники и умницы» по произведению А.С. Грина «Алые паруса» Учащиеся отвечали на вопросы по произведению «Алые паруса», разгадывали ребусы, познакомились с творчеством писателя А.С. Грина. Цели: приобщение молодого поколения к отечественной литературе и истории как основам духовной культуры, нравственного и эстетического развития подрастающего поколения; воспитание квалифицированного читателя, расширение кругозора учащихся; усиление коммуникативных свойств речи; развитие умений и навыков оформлять мысль в речевой форме; сформировать представление о личности А. С. Грина; дать понятие о феерической повести, портрете литературного героя; показать своеобразие замысла произведения; развивать умение разграничивать в тексте повести сказочное и реальное, анализировать и выявлять значимость тех или иных частей текста для раскрытия авторского замысла; воспитывать культуру взаимоотношений, уважения к личности каждого.