back-image
"Р. Асубаев атындағы жалпы білім беретін мектебі" КММ

Қазақ тілінің қолданылу аясын кеңейту

Қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту, оның ішінде нашар көретіндер үшін қажетті жағдайлар жасау мақсатында Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігінің Тіл саясаты комитеті қазақ тіліндегі сөйлеуді синтездеу жобасын жүзеге асырды (экран дикторы)

screenreader.tilqazyna.kz
Организации> "Р. Асубаев атындағы жалпы білім беретін мектебі" КММ
Тренинговое занятие «Эмоциональный настрой и школьные ситуации»
29-09-2026 16:17
Тренинговое занятие «Эмоциональный настрой и школьные ситуации»
В ОШ имени Р. Асубаева педагог-психолог Кратович Е.М. провела развивающее тренинговое занятие с учащимися 2–3 классов, направленное на создание положительного эмоционального настроя, развитие навыков общения и формирование уверенного поведения в различных школьных ситуациях.
Цель занятия:
Создание благоприятного эмоционального настроя у учащихся, развитие навыков общения, взаимопомощи и конструктивного поведения в школьной среде, а также формирование понимания того, что обращаться за помощью — это нормально и правильно.
В ходе занятия ребята поговорили о том, почему хорошее настроение и эмоциональный настрой важны для успешного обучения, общения и получения новых знаний. Дети учились замечать свои эмоции, говорить о своих чувствах и поддерживать друг друга.
Особое внимание было уделено практическим заданиям и игровым упражнениям:
«Большой рюкзак» — определяли, какие качества и умения помогают школьнику в учёбе и общении;
«Продолжи фразу» — учились выражать свои мысли и чувства;
«Школьные ситуации» — разбирали различные ситуации, возникающие в школе, и обсуждали, как правильно поступить и к кому можно обратиться за помощью;
«Что положим в рюкзак?» — выбирали важные качества и ценности, которые помогают быть успешным учеником: доброту, знания, уверенность, дружбу, терпение, ответственность, активность и умение находить решение;
«Давай познакомимся!» — отвечали на вопросы о своих интересах, увлечениях, любимых занятиях, мечтах и друзьях;
«Соберём рюкзачок» — собирали символический «рюкзак школьника», наполняя его полезными качествами: целеустремлённостью, творчеством, настойчивостью, энергией, умением общаться, принимать решения и преодолевать трудности;
Занятие прошло в доброжелательной и активной атмосфере. Дети с интересом выполняли задания, делились своими мнениями, учились слушать друг друга и находить решения в различных ситуациях.
Очень важно помнить:
«Школа — это не только знания и оценки. Это место, где мы учимся дружить, поддерживать друг друга, справляться с трудностями и верить в свои силы.
Новости