Біз әртүрліміз, бірақ мақсатымыз бір!

Толыққанды жан-жақты дамыған тұлғаны тәрбиелеу – заманауи мектептің басты міндеттерінің бірі. Еліміздің кішкентай азаматы қоғамның қажеттілігін, сұранысын сезінуі керек. Сырттай бақылаушыны емес, белсенді адамды тәрбиелеу өте маңызды. Сондықтан мен  барлық жұмысымды балалардың шығармашылық әлеуетін пайдалана отырып құруды шештім. Сыныптармен өткізілетін барлық іс-шаралар, ерекшеліксіз, барлығының белсенді шығармашылық қатысуына бағытталуы керек. Өзімізді көрсетуге, өз мүмкіндіктеріміз бен қабілеттерімізді тек сыныпта ғана ашуға мүмкіндік беру үшін мектепте өткізілетін барлық іс-шараларға қатысу қажет. Оның үстіне мұны қатысу үшін емес, өз нәтижелерімен мақтану үшін жасау керек. "Егер бірдеңе істесең, жақсы, жаман істеуге тырыс, сонда өзің жетістікке жетесің!" деген қағиданы ұстанамыз. Бұл ретте балаларға дайындық кезінде барынша дербестік беріледі (кедергісіз бақылаумен), бұл олардың бойында қабылданған шешімдерге деген жауапкершілікті тәрбиелейді. Ең бастысы, барлық мәселелер міндетті түрде ата-аналардың тікелей қолдауымен және қатысуымен өтеді.Жасөспірім кезінен бастап оқушылар ата-анасынан алшақтай бастайды, ал сынып жетекшісі ата-аналар мен балаларды біріктіруші күшке айналуы мүмкін. Ата-аналармен бірлесе отырып, сынып ұжымында өзара түсіністік, сенім және мейірімділік атмосферасын құру. Ата-аналарға балаларды мектепте және сыныпта, балалар ұжымында әртүрлі жағдайларда көруге көмектесу, бұл олардың балалары туралы жан-жақты түсінікке ие болуына және өсіп келе жатқан балалармен байланысын үзбеуіне мүмкіндік береді.Балалар мен ата-аналар арасындағы қарым-қатынастағы өте маңызды және маңызды қағида қолжетімділік принципі болып табылады. Сондықтан сынып жетекшісінің ата-аналармен ынтымақтастық бағдарламасы тек классикалық жұмыс формаларына ғана негізделмеген.Бұл бағдарлама екі оқу жылына арналған (5 және 6 сыныптар). Ол бір-бірімен тығыз байланысты екі бағытты қамтиды: "Біз біргеміз!" (Бірлескен іс-шаралар арқылы балалар ұжымын қалыптастыру) және "Отбасылық құндылықтар мен жеке тұлғаның жетістіктерінің өзара байланысы" (Сынып жетекшісінің оқушылардың ата-аналарымен ынтымақтастық жүйесі арқылы сыныптағы тәрбие жұмысын ұйымдастыру).Бағдарламаға жыл сайынғы мерекелер мен сыныптың басқа да ұжымдық істерін құрайтын дәстүрлі іс-шаралар кіреді. Дәстүрлердің жинақталуы мен нығаюы ұжымның даму жағдайларымен тығыз байланысты. Дәстүрлер – бұл ұжымдық қарым-қатынастар мен қоғамдық пікірдің сипатын барынша айқын, эмоционалды және мәнерлі түрде бейнелейтін ұжымдық өмірдің бір түрі. Дәстүрлерді тәрбиелеу, оларды сақтау – тәрбие жұмысындағы аса маңызды міндет.

"Біз әртүрліміз, бірақ біз біргеміз!"

Мақсаты: белсенді өмірлік ұстанымы бар, мінез-құлық пен қарым-қатынастың ортақ мәдениетіне ие, даралығын сақтайтын және әрбір тұлғаның табысқа жетуіне ықпал ететін балалар мен ата-аналар  ұжымын қалыптастыру.