Психолог школы провёл важное и актуальное занятие для учащихся 8–11 классов на тему: «Как остановить травлю в классе и развить стрессоустойчивость». В ходе встречи ребята обсудили, что такое травля (буллинг), почему она возникает и к каким последствиям может привести. Особое внимание было уделено роли каждого участника образовательного процесса — не только тех, кто сталкивается с травлей, но и наблюдателей. Школьники пришли к выводу, что равнодушие усиливает проблему, а поддержка и своевременное обращение за помощью помогают её предотвратить. В практической части занятия участники разбирали реальные ситуации, учились правильно реагировать на конфликт, отрабатывали навыки уверенного поведения и поддержки друг друга. Также были рассмотрены способы развития стрессоустойчивости: техники саморегуляции, методы снижения тревожности, приёмы сохранения эмоционального равновесия в сложных ситуациях. Занятие прошло в формате открытого диалога. Ребята активно делились мнениями, задавали вопросы и предлагали свои идеи по созданию безопасной и дружелюбной атмосферы в классе.