«Алгоритм выявления аутодеструктивного поведения обучающихся».
26 января, педагог-психолог Мусабекова Ш.Г. провела беседу с педагогами на тему «Алгоритм выявления аутодеструктивного поведения обучающихся».
В ходе встречи были рассмотрены основные признаки рискованного поведения у детей и подростков, алгоритм действий классного руководителя, а также вопросы своевременного реагирования и междисциплинарного взаимодействия. Особое внимание уделили роли педагога в раннем выявлении тревожных сигналов, выстраивании доверительного контакта с обучающимися и профилактике кризисных ситуаций.
Подобные мероприятия способствуют повышению профессиональной компетентности педагогов и формированию безопасной, поддерживающей образовательной среды для каждого ребёнка.
