Бүгін, 12 ақпанда "Н. Әбдіров атындағы ТМ(РО)" КММ-де" қазіргі қоғамда көбірек назар аударатын - әлеуметтік желілердің біздің мінез-құлқымызға, ойлауымызға және әлеуметтік қатынастарымызға әсері тақырыбында мектептегі пікірсайыс клубының кезекті отырысы өтті. Біздің талқылауымыздың тақырыбы - "Әлеуметтік медиа пайдадан гөрі көп зиян келтіреді".
Біз күн сайын әлеуметтік желілермен бетпе-бет келеміз, олардың біздің өмірімізге әсері барған сайын байқалады. Алайда олардың рөлі мен маңыздылығы туралы көптеген пікірлер бар. Бүгінгі пікірталас бұл мәселені түсінуге, әлеуметтік медианы пайдаланудың артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтауға және құбылыстың қоғамға, әсіресе жас ұрпаққа әсері туралы жан-жақты түсінік қалыптастыруға тырысады.
Бұл тақырып әлеуметтік медианы Жеке пайдалану тұрғысынан ғана емес, сонымен қатар олардың білімге, психикалық денсаулыққа, әлеуметтік байланыстар мен қауіпсіздікке әсері тұрғысынан да маңызды.
Сегодня, 12 февраля в КГУ”ОШ(РЦ) им.Н.Абдирова” прошло очередное заседание школьного дебатного клуба, на тему, которая привлекает все больше внимания в современном обществе - влияние социальных сетей на наше поведение, мышление и социальные отношения. Тема нашего обсуждения - “Социальные сети приносят больше вреда, чем пользы”.
С социальными сетями сталкиваемся мы каждый день, их влияние на нашу жизнь становится все более ощутимым. Однако существует широкий спектр мнений относительно их роли и значимости. Сегодняшние дебаты представляют собой попытку разобраться в этом вопросе, выявить преимущества и недостатки использования социальных сетей и сформировать комплексное представление о влиянии этого явления на общество, особенно на молодое поколение.
Данная тема не только актуальна с точки зрения личного использования социальных медиа, но и важна в контексте их влияния на образование, психическое здоровье, социальные связи и безопасность. Обсуждение этого вопроса позволит участникам дебатов глубже понять механизмы воздействия социальных сетей на общество и, возможно, найти способы оптимизации их использования.
