Тематика проведения классных часов и внеклассных мероприятий для учащихся 1-4 классов на Iполугодие 2022-2023 уч.года
|
1 класс |
|
|
Сентябрь. Физическое воспитание, здоровый образ жизни, правила дорожного движения |
|
|
|
«Стремление к знаниям, трудолюбие и патриотизм» |
|
|
Моё здоровье. Что такое ЗОЖ? |
|
|
ПДД. Улица полна неожиданностей |
|
|
Как защитить себя от возможных угроз |
|
|
«Учитель – профессия на все времена», классный час посвященный Дню учителя |
|
Октябрь. Духовно-нравственное воспитание |
|
|
|
«Первые шаги в экологию». Игра-викторина: «О чем поведала Табиғат Ана» |
|
|
ПДД. Пешеходные переходы |
|
|
«Моя Родина – Казахстан», классный час посвящённый Дню Республики |
|
|
Действия при обнаружении подозрительного предмета |
|
Ноябрь. Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание |
|
|
|
Школа вежливых наук. Правила этикета. Общение по телефону, приветствие, дружеский диалог |
|
|
Правила поведения детей при угрозе терроризма (совершенном теракте) |
|
|
Проект «Дети и театр». История возникновения театра |
|
|
«Первые шаги в экологию». «Если хочешь быть здоров…» |
|
Декабрь. Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности |
|
|
|
Здоровье — это здоровый образ жизни |
|
|
Что нужно знать о терроризме? |
|
|
День Независимости Республики Казахстан. «Жасампаздыққа толы жылдар» «Созидание во имя людей» |
|
|
«Первые шаги в экологии». Я и моѐ здоровье. |
|
2 класс |
|
|
Сентябрь. Физическое воспитание, здоровый образ жизни, правила дорожного движения |
|
|
|
«Стремление к знаниям, трудолюбие и патриотизм» |
|
|
«Ана тілім – ардақ тұтар алтынным» («Родной язык дороже золота»), классный час посвященный Дню языков 5 сентября |
|
|
ПДД. Основные правила поведения учащихся на улицах и дорогах |
|
|
Как защитить себя от возможных угроз |
|
|
«Учитель – профессия на все времена», классный час посвященный Дню учителя |
|
Октябрь. Духовно-нравственное воспитание |
|
|
|
«Я познаю природу». «Вода - ты жизнь!» |
|
|
ПДД. Нерегулируемые перекрестки |
|
|
«Моя Родина – Казахстан», классный час посвящённый Дню Республики |
|
|
Действия при обнаружении подозрительного предмета |
|
Ноябрь. Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание |
|
|
|
Искусство общения. Речевой этикет |
|
|
Правила поведения детей при угрозе терроризма (совершенном теракте) |
|
|
Проект «Дети и театр». История театра |
|
|
«Я познаю природу» . «Ирбис - владыка снежных вершин» |
|
Декабрь. Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности |
|
|
|
Здоровье — это здоровый образ жизни |
|
|
Что нужно знать о терроризме? |
|
|
День Независимости Республики Казахстан. «Жасампаздыққа толы жылдар» «Созидание во имя людей» |
|
|
«Я познаю природу». Ель и всѐ вокруг нее |
|
3 класс |
|
|
Сентябрь. Физическое воспитание, здоровый образ жизни, правила дорожного движения |
|
|
|
«Стремление к знаниям, трудолюбие и патриотизм» |
|
|
«Я и моя семья», «История и традиции моей семьи» |
|
|
ПДД. Правила поведения детей на улице и дороге |
|
|
Как защитить себя от возможных угроз |
|
|
«Учитель – профессия на все времена», классный час посвященный Дню учителя |
|
Октябрь. Духовно-нравственное воспитание |
|
|
|
«Путешествие в мир экологии». «Мой экодом и все, что в нем» |
|
|
ПДД. Где еще можно переходить дорогу |
|
|
Действия при обнаружении подозрительного предмета |
|
|
«Моя Родина – Казахстан», классный час посвящённый Дню Республики |
|
Ноябрь. Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание |
|
|
|
Культура общения. «Воспитание вежливости» |
|
|
Правила поведения детей при угрозе терроризма (совершенном теракте) |
|
|
Проект «Дети и театр». История детского театра |
|
|
«Путешествие в мир экологии». «Край рек и озер. Круговорот воды в природе». |
|
Декабрь. Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности |
|
|
|
Здоровье — это здоровый образ жизни |
|
|
Что нужно знать о терроризме? |
|
|
День Независимости Республики Казахстан. «Жасампаздыққа толы жылдар» «Созидание во имя людей» |
|
|
«Путешествие в мир экологии». «Чистая планета начинается с меня!» |
|
4 класс |
|
|
Сентябрь. Физическое воспитание, здоровый образ жизни, правила дорожного движения |
|
|
|
«Стремление к знаниям, трудолюбие и патриотизм» |
|
|
Полезные привычки |
|
|
ПДД. Знаем ли мы правила дорожного движения |
|
|
Как защитить себя от возможных угроз |
|
|
«Учитель – профессия на все времена», классный час посвященный Дню учителя |
|
Октябрь. Духовно-нравственное воспитание |
|
|
|
«Познавательная экология». «Сохранить природу - сохранить жизнь». |
|
|
ПДД. Движение учащихся группами и в колонне |
|
|
Действия при обнаружении подозрительного предмета |
|
|
«Моя Родина – Казахстан», классный час посвящённый Дню Республики |
|
Ноябрь. Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание |
|
|
|
От красоты познания – к творчеству |
|
|
Правила поведения детей при угрозе терроризма (совершенном теракте) |
|
|
Проект «Дети и театр». История детского театра |
|
|
«Познавательная экология». «В мире животных». |
|
Декабрь. Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности |
|
|
|
Здоровье — это здоровый образ жизни |
|
|
Что нужно знать о терроризме? |
|
|
День Независимости Республики Казахстан. «Жасампаздыққа толы жылдар» «Созидание во имя людей» |
|
|
«Познавательная экология». «Аққу – тотемное животное казахского народа» |
Тематика проведения классных часов и внеклассных мероприятий
для учащихся 5-8 классов
|
5 класс |
|
|
Сентябрь. Физическое воспитание, здоровый образ жизни, правила дорожного движения |
|
|
|
«Стремление к знаниям, трудолюбие и патриотизм» |
|
|
«Ана тілім – ардақ тұтар алтынным» («Родной язык дороже золота»), классный час посвященный Дню языков 5 сентября |
|
|
ПДД. Наш город (поселок), район |
|
|
Как отличать нестандартное поведение посторонних лиц |
|
|
«День добра и уважения», классный час посвященный Дню пожилого человека |
|
Октябрь. Духовно-нравственное воспитание |
|
|
|
«Земля – наш общий дом». «Природа не прощает ошибок» |
|
|
«Еңбек – елдің мұраты». Профориентационнаяработа |
|
|
Терроризм: его истоки и последствия |
|
|
«Моя Родина – Казахстан», классный час посвящённый Дню Республики |
|
Ноябрь. Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание |
|
|
|
Семь граней Великой степи: «Всадническая культура» |
|
|
Терроризм – угроза обществу |
|
|
«Земля – наш общий дом». «Силы в природе» |
|
|
«Дәстүр мен ғұрып». «Национальные традиции» |
|
Декабрь. Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности |
|
|
|
Меры безопасности в школах |
|
|
ПДД. Сигналы светофора с дополнительными секциями. |
|
|
День Независимости Республики Казахстан. «Нация единого будущего: единство в многообразии» |
|
|
«Земля – наш общий дом». «Это интересно! Ее величество – погода!» |
|
6 класс |
|
|
Сентябрь. Физическое воспитание, здоровый образ жизни, правила дорожного движения |
|
|
|
«Стремление к знаниям, трудолюбие и патриотизм» |
|
|
Моя семья – моё счастье |
|
|
ПДД. Правила дорожного движения (повторение) |
|
|
Как отличать нестандартное поведение посторонних лиц |
|
|
«День добра и уважения», классный час посвященный Дню пожилого человека |
|
Октябрь. Духовно-нравственное воспитание |
|
|
|
«Природа – прекрасный мир». «Происхождение жизни на Земле» |
|
|
Терроризм: его истоки и последствия |
|
|
«Моя Родина – Казахстан», классный час посвящённый Дню Республики |
|
|
«Еңбек – елдің мұраты». Профориентационнаяработа |
|
Ноябрь. Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание |
|
|
|
Семь граней Великой степи. «Древняя металлургия Великой степи» |
|
|
Терроризм – угроза обществу |
|
|
«Природа – прекрасный мир». «Происхождение домашних животных» |
|
|
«Дәстүр мен ғұрып». «Национальные традиции» |
|
Декабрь. Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности |
|
|
|
Наше здоровье в наших руках! |
|
|
Меры безопасности в школах |
|
|
День Независимости Республики Казахстан. «Нация единого будущего: единство в многообразии» |
|
|
«Природа – прекрасный мир». «Природа – прекрасный мир» |
|
7 класс |
|
|
Сентябрь. Физическое воспитание, здоровый образ жизни, правила дорожного движения |
|
|
|
«Стремление к знаниям, трудолюбие и патриотизм» |
|
|
ЗОЖ.Здоровье подростка. Здоровый образ жизни школьника |
|
|
ПДД. Роль автомобильного транспорта в экономике республики |
|
|
Как отличать нестандартное поведение посторонних лиц |
|
|
«День добра и уважения», классный час посвященный Дню пожилого человека |
|
Октябрь. Духовно-нравственное воспитание |
|
|
|
«Экология – наука о доме». «Красная Книга-сигнал тревоги» |
|
|
Терроризм: его истоки и последствия |
|
|
Программа «Адал Ұрпақ». Что значит быть честным |
|
|
«Моя Родина – Казахстан», классный час посвящённый Дню Республики |
|
Ноябрь. Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание |
|
|
|
Семь граней Великой степи. «Звериный стиль» |
|
|
Терроризм – угроза обществу |
|
|
«Экология – наука о доме». «Город, в котором мы живем» |
|
|
«Еңбек – елдің мұраты». Профориентационнаяработа |
|
Декабрь. Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности |
|
|
|
Меры безопасности в школах |
|
|
«Экология – наука о доме». «Проблема бытового мусора» |
|
|
День Независимости Республики Казахстан. «Нация единого будущего: единство в многообразии» |
|
|
Программа «Адал Ұрпақ». По законам справедливости |
|
8 класс |
|
|
Сентябрь. Физическое воспитание, здоровый образ жизни, правила дорожного движения |
|
|
|
«Стремление к знаниям, трудолюбие и патриотизм» |
|
|
Семья – как много в этом слове! |
|
|
ПДД. История возникновения правил дорожного движения. Международный язык дорожных знаков. |
|
|
Как отличать нестандартное поведение посторонних лиц |
|
|
«День добра и уважения», классный час посвященный Дню пожилого человека |
|
Октябрь. Духовно-нравственное воспитание |
|
|
|
«Открывая горизонты». «Сохраним нашу планету» |
|
|
Программа «Адал Ұрпақ». Что значит быть честным? |
|
|
Терроризм: его истоки и последствия |
|
|
«Моя Родина – Казахстан», классный час посвящённый Дню Республики |
|
Ноябрь. Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание |
|
|
|
Семь граней Великой степи. «Золотой человек» |
|
|
Терроризм – угроза обществу |
|
|
«Открывая горизонты». «Зеленая энергетика» |
|
|
«Еңбек – елдің мұраты». Профориентационнаяработа |
|
Декабрь. Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности |
|
|
|
Меры безопасности в школах |
|
|
«Открывая горизонты». «Зеленые жемчужины Казахстана» |
|
|
День Независимости Республики Казахстан. «Нация единого будущего: единство в многообразии» |
|
|
Программа «Адал Ұрпақ». По законам справедливости |
Тематика проведения классных часов и внеклассных мероприятий
для учащихся 9-11 классов
|
9 класс |
|
|
Сентябрь. Физическое воспитание, здоровый образ жизни, правила дорожного движения |
|
|
|
«Стремление к знаниям, трудолюбие и патриотизм» |
|
|
«Достық мекені» («Обитель дружбы»), классный час посвященный Дню языков 5 сентября |
|
|
Информационная культура. Медиаграмотность |
|
|
Как отличать нестандартное поведение посторонних лиц |
|
|
«День добра и уважения», классный час посвященный Дню пожилого человека |
|
Октябрь. Духовно-нравственное воспитание |
|
|
|
Воздействие загрязнения окружающей среды на здоровье человека. «Если хочешь быть здоров, береги природу» |
|
|
Терроризм: его истоки и последствия |
|
|
«Моя Родина – Казахстан», классный час посвящённый Дню Республики |
|
|
«Еңбек – елдің мұраты». Профориентационнаяработа |
|
Ноябрь. Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание |
|
|
|
Терроризм – угроза обществу |
|
|
Проект «Дети и театр». «Магия театра» |
|
|
«Место человека в экосистеме». «Пищевые добавки» – вкусно или вредно?» |
|
|
Программа «Адал Ұрпақ». Совесть - внутренний судья человека |
|
Декабрь. Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности |
|
|
|
Меры безопасности в школах |
|
|
«Место человека в экосистеме». «Человек и природа» |
|
|
День Независимости Республики Казахстан. «Государственные символы – атрибуты Независимости государства, символы миролюбия, стабильности и безопасности» |
|
|
Программа «Адал Ұрпақ». Закон и необходимость его соблюдения |
|
10 класс |
|
|
Сентябрь. Физическое воспитание, здоровый образ жизни, правила дорожного движения |
|
|
|
«Стремление к знаниям, трудолюбие и патриотизм» |
|
|
ЗОЖ. Вредные привычкисовременной молодежи |
|
|
Тренинг «На пороге самостоятельнойжизни» |
|
|
Правила безопасного поведения |
|
|
«Кто любит труд, того люди чтут», классный час посвященный Дню труда |
|
Октябрь. Духовно-нравственное воспитание |
|
|
|
«Защита природы - дело каждого из нас». «Экологическая ниша» |
|
|
<
|
