2024-2025 ЖС сайлау туралы хабарландыру
«Ош №21» КММ 2024-2026 жылдарға мектептің Қамқоршылық кеңесінің жұмысына қатысу үшін құжаттарды қабылдау туралы хабарлайды. , PS мүшелерін ішінара ауыстыруға байланысты (жеке бастама бой…
Жастар салауатты болашақ үшін
Теміртау қаласындағы №21 орта мектепте «Нашақорлыққа жол жоқ» акциясы аясында жаттықтырушы-ұстаз Лариса Ившинадан жеңіл атлетикадан спорттық шеберлік сабағы өтті.
https://www.youtube.c…
Ішкі істер министрлігі мектеп оқушылары мен олардың ата-аналарына үндеу жолдады
Ішкі істер министрлігі мектеп оқушылары мен олардың ата-аналарына үндеу жолдады
Ішкі істер министрлігі мектеп оқушылары мен олардың ата-аналарына үндеу жолдады
Ішкі істер министрлігі мектеп оқушылары мен олардың ата-аналарына үндеу жолдады
No21 мектеп мұғалімдерімен әңгіме
29 наурызда «No1 емхана» мемлекеттік мекемесінің қызметкерлері No21 мектептің мұғалімдерімен мектеп қабырғасында және одан тыс жерде балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету бойынша әңгім…
Оқушылардың әлеуметтенуін бақылау
«Оқушылардың әлеуметтенуін бақылау» жобасы аясында №21 мектептің психологиялық қызметі мектептің өзін-өзі басқаруына кіретін 5-11 сынып оқушыларының өкілдерімен бақылау жұмыстарын жүргіз…
Үлгі қабылдау ережелері 2024
Үлгі қабылдау ережелері 2024
Бұл білу маңызды
2024 жылдың 2 ақпанында «Ош № 21» КММ-де 7-11 сыныптар мен «Теміртау қаласының конфессияаралық қатынастар мәселелерін зерттеу және талдау орталығы» КММ-нің жиналысы өтті. &la…
Қызылша: алдын алу және вакцинацияның маңыздылығы
Қызылша: алдын алу және вакцинацияның маңыздылығы
Қаржылық сауаттылықты арттыру
Қаржылық сауаттылықты арттыру
Тарихи сауаттылық апталығы аясында
Тарихи сауат ашу апталығы аясында 9-сынып оқушылары Тәуелсіз Қазақстанның дамуындағы белестерді еске алды. Ойын түрінде балалар келесі құндылықтарды жүзеге асыруға мүмкіндік алды:
1) ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ…
Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік күніне арналған 3а сыныбында сынып сағаты
Сынып жетекшісі Голова А.В.
#біртұтас_тәрбие
#білімболымы_теміртау
#Тәуелсіздіккүнібілім09
Sınıp jetekşisi Golova A.V.
