Бөлім № |
Бөлімдердің атаулары |
бет |
|
Мектепті дамытудың 2020 - 2025 жылдарға арналған бағдарламасының паспорты. |
4-5 |
|
Білім беруді ұйымдастыру туралы ақпараттық анықтама |
6 |
|
Мектеп қызметін талдау |
7-30 |
|
Білім беру ұйымының даму тұжырымдамасы |
31-32 |
|
Мектептіңдамуының 5 академиялықжылғаарналғанстратегиялық жоспары (2020 - 2025) |
33 |
|
1стратегиялық бағыт. Білім беру сапасын дамыту |
34 |
|
2стратегиялық бағыт. Адами ресурстарды дамыту |
|
|
3стратегиялық бағыт. Басқарудың алқалы формасын дамыту |
|
|
4стратегиялық бағыт. Оқу процесіне жағдай жасау |
40 |
|
Мектептегі іс-шаралардың жоспары |
41-44 |
МАЗМҰНЫ
I. Мектепті дамыту Паспорты
«№19 мектеп-лицейі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
(Жарлық бойынша білім беруді ұйымдастыру атаулары)
2020-2025 жылдарға арналған
МДБ нормативті-құқықтық қолдау |
|
Миссия |
Білім алушылардың өмірге құзіретті бейімделуі үшін оқыту мен оқудың бәсекеге қабілеттілігін арттыруға жағдай жасау. |
МДБ мақсаты |
Сапалы білім беруге тең қол жеткізуді қамтамасыз ету және зияткер, дені сау, рухани азаматты қалыптастыру. |
МДБ міндеттері |
1.Мектеп бітірушілердің білім сапасының үлесін, шығармашылық әлеуетін арттыру; 2. Мектептегі педагог қызметкерлердің үздіксіз кәсіби дамуын жүйелі жүргізу негізінде педагог кадрлардың сапалық құрамын көтеру; 3.Оқушылардың патриоттық сезімдері мен көшбасшылық қабілеттерін дамыту, әлеуметтенуіне және мамандыққа бейімделуіне жағдай жасау; 4. Білім сапасын жақсартуда мектептің әр кабинетінің АКТ көздерімен қамтасыз етілуін қадағалау |
МДБ күтілетін нәтижелері (Нысаналы индикаторлар және МДБ көрсеткіштері) |
1.Мектеп бітірушілердің білім сапасы, шығармашылық, зияткерлік қабілеттері дамыған оқушылардың үлесі артады. 2020-2021 жылында 54% 2021-2022 жылында 56% 2022-2023 жылында 60% 2023-2024 жылында 63% 2024-2025 жылында 65% 2.Жаңа заманауи технологияларды қолдану нәтижесінде мұғалімдердің кәсібі шыңдалады (білім беру мазмұнын жаңарту бойынша мұғалімдердің үлесі 100%); 3.Мектептегі тәрбиелік ісшаралар үлесі артып, мамандық таңдауға жағдай жасалады. 4. Ақпараттық кұралдар кең қолдану нәтижесінде әр оқуша қол жетімді білім алуға мүмкіндік жасалады. |
МДБ Бағдарламасыдамуының негізгі бағыттары |
Білім беру сапасын дамыту; Адами ресурстарды дамыту; Басқарудың алқалы формасын дамыту; Оқу процесіне жағдай жасау. |
Бағдарламаны іске асыру мерзімі |
2020 -2025жж.
|
МДБ орындауды ұйымдастыру және бақылау |
маусым, желтоқсан |
ІІ. БІЛІМ БЕРУДІ ҰЙЫМДАСТЫРУ ТУРАЛЫ
АҚПАРАТТЫҚ АНЫҚТАМА
1 |
Аты –жөні: |
«№19 мектеп-лицейі» коммуналдық мемлекеттік мекеме |
2 |
Заңды мекен-жайы: |
Қарағанды облысы, Сәтбаев қаласы, Мәңгілік ел көшесі 11А үй
|
3 |
Телефон: |
8(71063) 37528 |
4 |
Оқу орнының түрі: |
мемлекеттік орта білім беру ұйымы (жалпы орта) |
5 |
Оқу тілі: |
қазақша |
6 |
Құрылыс жылы: |
1967 жыл |
7 |
Соңғы күрделі жөндеу өткен жылы: |
2016 жыл |
8 |
Қабат саны |
3 |
9 |
Ғимарат алаңы |
20305 кв/м |
10 |
Мектептің жобалық қуаттылығы |
960 оқушы |
ІІІ. МЕКТЕП ҚЫЗМЕТІН ТАЛДАУ
Білім беру ұйымының даму әлеуетін SWOT талдау
Күшті жақтары: Strengths:
|
Әлсіз жақтары: Weaknesses: |
|
бойынша олимпиада резервтерін дайындау; 8. Білім алушылардың мамандық таңдауына кәсіби бағдар беру жұмысының аздығы; 9. Ата-аналардың аз мөлшері ғана мектептің қоғамдық жұмысына тартылады; |
Мүмкіндіктер: Opportunities: |
Қауіп-қатерлер: Threats: |
|
|
2016-2019 оқу жылдарынабілім мазмұнын жаңартуда сапалы орта білім беруге тең қол жеткізуді қамтамасыз ету және зияткер, дені сау, рухани азаматты қалыптастыру мақсатында Мектептің даму стратегиясы құрылды. МДС стратегиялық бағыттары:
- Мектептегі педагог кадрлардың кәсіби деңгейінің өсуі.
- Оқушылардың патриоттық сезімдері мен көшбасшылық қабілеттерін дамыту
- Мектептегі оқыту мен тәрбиенің сапалық деңгейі мен педагогикалық қызметті бағалаудың өлшеуіштерін қолдану.
Үш жылғы педагогтердің кәсіптік дәрежесі
|
2016-2017 о/ж |
2017-2018 о/ж |
2018-2019 о/ж |
Барлық мұғалімдер саны |
101 |
103 |
106 |
Оның ішінде бала күтімі демалысында |
16 |
14 |
17 |
Жұмыс атқарған |
85 |
89 |
89 |
санаты |
|||
жоғары біліктілік санаты (педагог-зерттеуші) |
14 |
14 |
16 |
бірінші біліктілік санаты (педагог-сарапшы) |
24 |
24 |
23 |
екінші біліктілік санаты (педагог-модератор) |
26 |
29 |
38 |
Санатсыз |
30 |
36 |
29 |
Сапасы |
38% |
36% |
36% |
білімі |
|||
Жоғары білімді |
71 |
71 |
73 |
Орта арнаулы білімді |
22 |
32 |
33 |
Ер мұғалімдер |
11 |
12 |
12 |
Әйел мұғалімдер |
82 |
92 |
94 |
Бастауыш сынып мұғалімдерінің сапалық құрамы – 24%. Бастауыш сынып мұғалімдерінің басым көпшілігінің педагогикалық білімі жоғары болғанымен, жоғары білімдері бастауыш сынып мұғалімі мамандығына сәйкес келмейді. Себебі – жоғары оқу орындарын география, қазақ тілі мен әдебиеті, физика, бейнелеу өнері және сызу мамандықтары бойынша сырттай бөлімде оқып, аяқтаған.
Магистр дәрежесіндегі мұғалімдердің аздығы (2 мұғалім) мәселесі әлі де күн тәртібінен түскен жоқ. Педагогтердің орта жасы – 38. Мектепте зейнеткер – 4, біліктілігі жоғары деңгейдегі жоғары санатты бастауыш сынып мұғалімі,біліктілігі жоғары деңгейдегі жоғары санатты қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі, біліктілігі жоғары деңгейдегі бірінші санатты физика пәні мұғалімі, жоғары санатты дене шынықтыру пәні мұғалімі.
Мектепте «Жас мамандар мектебі» жұмыс істейді. Жас мамандарға әдістемелік көмекті жүзеге асыру және бейімделу кезеңін жетелдету мақсатында құрылған мектеп тәлімгер мен жас маман арасында кәсіби байланыс орнатуға жұмыс істейді. Жыл сайын мектепке қабылданған жас мамандардың жартысынан көбі бастауыш сынып мұғалімдері болып келеді. Жезқазған қаласында орналасқан гуманитарлық колледж түлектерінің кәсіби дайындықтары төмен болып келетіндіктен, олардың кәсіби ортаға бейімделулері де ұзаққа созылады.
Жас мамандар
«Диалог»жас мамандар мектебінде 2016-2017 оқу жылында 2 жас маман болса, 2017-2018- 8 жас маман, 2018-2019 – 14 жас маман болды. Жас мамандар мектебінің жұмысы жаңа мазмұнды білім беруге бағыттау, дамыту жұмысы өз деңгейінде өтуде. Жас мамандарға арналған семинар-коучингтер көмегі байқалады. Барлық өткізілетін тәжірибе алмасу сабақтарына жас мамандарды қатыстырамыз. Жыл сайын «Жас маман және тәлімгер» атты байқау өткізіледі. Өткен оқу жылында шығармашылық күн тақырыбын «Жас маманның кәсіби бейімделуі: кедергілерден шығуы, сенімділік» деп алып, жас мамандарға арнадық. Мақсатымыз олардың кәсіби өсу ортасын құру арқылы ашылуына, тұлға ретінде қалыптасуына ықпал ету болды және мақсатымызға жеттік. Байқауға қатысарда ашық сабаққа , өз жобаларын қорғау, педагогикалық жағдаяттар бойынша тәлімгерлер жұмысы жүргізіліп, жас маманға кеңес, әдістемелік қолдау көрсетіледі. Жас мамандарға арналған семинар-коучингтер көмегі байқалады.
Қорытынды:Үш жылғы педагогтердің кәсіптік дәрежесі бойынша 2 мұғалім өткен жыл бойынша көбейген. Қазіргі уақытта кадрлардың қамтамасыз етілуінде еш өзгеріс болған жоқ. Ал санаты бойынша 36% сақталынды. Көтерілмеу себебі жаңа форматтағы аттестацияға дайындық деңгейін қажет етеді. Санатсыз мұғалімдер саны азаймай тұр. Себебі жаңадан келген санатсыз мұғалімдермен қосқанда мұғалімдердің 81%-жас мамандар мен бала күтімі демалысында (3 жыл) отырған мұғалімдер құрап отыр. Сапалық құрам 38% үш жыл ішінде 36% төмендеуі жас мамандар санының көбеюіне байланысты.
Шешу жолдары Екінші және санатсыз пән мұғалімдерін қалалық, облыстық ісшараларға тарту, әдістемелік семинарлар негізінде кәсіби білімін шыңдауға жағдай жасау, аттестация бойынша кеңес беру, санатын жоғарлатуға орта құру.
Қазақстан Республикасы педагог кадрларының біліктілігін арттырудың деңгейлі бағдарламаларының курстарынан өткен мұғалімдер
Педагогикалық кадрлардың курстан өтуін уақытылы ұйымдастырылып отыр. 2016-2019 оқу жылы «Мектептегі көшбасшылық», «Тиімді оқыту» бағдарламасы бойынша 17 мұғалім біліктілігін арттырды, Мектеп тренері курсы жұмыс істейді. 92% мектеп мұғалімдері «Тәжірибедегі рефлексия» курсын тәмамдады. Тек соңғы айларда келген, бала күтімінен шаққан адамдардан басқа.
Деңгейлік курстар бойынша сертификатталған мұғалімдер үлесі жыл сайын өсіп келеді. Мұғалімдерді деңгейлік курстардан өткізудің перспективалық жоспары тиімді іске асырылып келеді. Бүгінде 1 (ілгері) және 2 (негізгі) деңгей бойынша сертификатталған мұғалімдер арқылы оқыту мен оқуға өзгеріс енгізудің, білім беру мазмұнын жаңарту туралы мемлекет бағдарламасын іске асырудың жоспары жасалған.
Жаңартылған білім мазмұны бойынша
Жаңартылған білім мазмұны бойынша жұмыс істейтін 1-3, 5-8 –сыныптың 2016-2017 оқу жылында 11 мұғалім, 2017-2018 оқу жылында 15 мұғалім, 2018-2019 оқу жылында 33 мұғалім арнайы бағдарлама бойынша біліктілік арттыру курстарынан өтіп, 2 мұғалім қазіргі уақытта біліктілігін арттыруда. Олар әдістемелік материалдардың толық ресурсы: оқу бағдарламалары, оқулықтар, күнделікті сабақ жоспарлары, мұғалімдерге арналған әдістемелік нұсқаулықтар, бағалау жөніндегі ұсынымдар, яғни қажеттіліктердің бәрімен қамтамасыз етілді. Курстан кейін де әріптестерімен курстан кейінгі бейімделулеріне жағдай жасалынды.
Үздіксіз педагогикалық оқытуды қолдаушылар үлесі
Қорытынды.Үздіксіз педагогикалық оқытуды қолдаушылар үлесі бойынша деңгейлік курс бойынша 90% орындалмай отыр.Мектеп тренері курсы жұмыс істейді. 92% мектеп мұғалімдері «Тәжірибедегі рефлексия» курсын тәмамдады.Жаңартылған білім мазмұны бойынша жоспар орындалды.
Шешу жолдары. Жаңартылған білім мазмұны бойынша 10 % мұғалімді курспен қамту, жаңадан келген ұстаздарды мектептегі
тренерлік курсқа тарту, деңгейлік курс бойынша кәсіби білімді игеру мақсатында кеңес беру
Көптілді білім беру бағдарламасы бойынша мұғалімдердің кәсіби тұрғыда дайындаудамыз.
Сәтбаев қаласының білім бөлімінің ұйымдастыруымен үштілділікті енгізу аясында өтіп жатқан жаратылыстану бағытындағы тілдік курстарда да информатика, биология , физика пәні мұғалімдері оқып жатыр. Информатика, биология, физика пәндері бойынша 6 мұғалім – В1 , 1 мұғалім– В2 дәрежесін алды. Мектепішілік тақырыптық семинарлардан бөлек, қалалық шығармашылық күндері тәжірибелі сабақтарға қатысуға зор мүмкіндік жасалуда
Жезқазған қаласындағы «Білім инновациялық лицейінде» өткен Үштілділікті дамыту бағытындағы іс-тәжірибелерді тарату мақсатында «КАТЕV» халықаралық қазақ тілі қоры ұйымдастырылған «Заманауи педагог – жаңашыл тұлғаны қалыптастырушы сәулеткер» атты біліктілік арттыру курсынан 5 мұғалім (физика, химия, биология, информатика) өтті. Қарағанды ОӘО ұйымдастырған «Информатика пәні терминологиясы арқылы ағылшын тілін оқыту» курсында 1 мұғалім оқыды. Сонымен бірге әріптестерге қолдау көрсету мақсатында ағылшын тілі мұғалімдерімен мектепішілік курстар жұмыс істейді. Яғни, 1 ағылшын тілі мұғаліміне 2 мұғалімнен бекітілген, сабақ кестесі құрылған.
Гуманитарлық бағыттар бойынша ағылшын пәні мұғалімдері С. Сейфуллин гимназиясында облыстық семинарға қатысты, ашық сабақтар, сыныптан тыс ісшаралар көрсетті. Мектепте үштілділікті жүргізу мақсатында сейсенбі – ағылшын, сәрсенбі – орыс тілдер күні болып жарияланды. Осы күндері пән мұғалімдері мен оқушылар ісшаралар өткізіп, шет тілінде қарым-қатынас жасайды.Жазғы уақытта орыс тілі және ағылшын тілі мұғалімдерімен «Лингвистикалық лагерь» жұмысы жүргізіліп, білім сапасының артуына мүмкіндік берілді.
Интерактивті тақтамен жұмыс барысында флипчарттар қоры мен тақырыптық слайдтар барлық пән бойынша жинақталса, шет тілі мен бастауыш сыныптарда (сауат ашу) электронды оқулықтар құрастырылып, биылғы оқу жылында пайдаланылды.
Мектепте мұғалімдердің АКТ құралдарын қолдану құзыреттілігін дамыту мақсатында мектепішілік курс ашылды. Курсты акқпараттандыру ісі бойынша директордың орынбасары Э. Кушкумбаева жүргізді. Activestudio, power point, мултимедияны қолдануды үйретуге арналған курска жалпы мектебіміздің 24 мұғалімі тартылды.
Мектеп мұғалімдерінің түрлі деңгейдегі ғылыми – практикалық конференциялар мен педагогикалық семинарларға қатысуы, әрине, дамытуды қажет етіп тұр. Бірақ соған қарамастан АКТ қолданысы мектепте едәуір өсті. Атап айтатын болсақ бастауыш пән мұғалімі Байболатова Әйгерім «Bilimland» және «IMEKTEP» сияқты АКТ құралдарымен қалай жұмыс істейтінімен бөліссе, тарих пән мұғалімі Сембет Азамат «ZipGrade», «Kahoot», «Plickers» «Socrative» сияқты бағдарламалармен таныстыстырды. Сонымен қатар оқыту процессіндегі АКТ қолдану үдерісінің нәтижесін алу мақсатында сәуір айында мұғалімдер арасында мониторинг жүргізілді. Нәтижесінде мектебімізде АКТ құралдарын және бағдарламаларын мұғалімдер белсенді қолданатының байқадық.. Оның ішінде ағылшын пәнінің мұғалімі Сұлтанғалиева П. «Үздік жас маман» сайысының аясында 5 «А» сыныбында «Kahoot» бағдарламасын белсенді қолданды. Сонымен қатар тарих пәнінің мұғалімі Сембет А., Абдирова Г. күнделікті сабақтарында 5-8 сыныптарда осы бағдарламаны белсенді қолдануда. Ал ағылшын пәнінің мұғалімдері Бұхарбаев А. және Пазылова А. бағдарламаны үйрену үстінде. Олар жыл басынан өз сабақтарында бағдарламаны қолданып, тәжірибеден өткізуде. Тағы да бір тиімді бағдарламалардың бірі «Socrative» болып табылады. Бұл бағдарлама тәжірибеде биылдан бастап қолданылуда. Соған қарамастан сәуірде үш тілділікке байланысты өткен облыстық семинарда Пазылова А. және Сембет А. өздерінің кіріктірілген ашық сабақтарында бағдарламаны белсенді пайдаланды. Сонымен қоса сәуір айында болған Қ.И.Сәтбаевтың 120 жылдығына арналған конференциясында «TedX» платформасында тарих пәнінің мұғалімі Сембет Азамат «Soсrative – жиынтық бағалау құралы ретінде» атты жобасын ұсынды. Робототехника бойынша АӘД пәнінің мұғалімі Сұлтан Д. 8-сынып оқушыларымен тыңғылықты жұмыс істеп, ақпан айында болған қалалық робототехника жарысында жүлделі 1 орынды иеленді. Нәтижесінде Қарағандыда өткен облыстық жарысқа жолдама алып, бақ сынап келді. Сонымен қатар Сұлтан Дәурен мамыр айында болған ардуин курстарын өтті.
Мектептегі іс-шаралар және мектеп құжаттары ашық ресми түрде әлеуметтік желілерде және мектеп сайтында жарияланып тұрды. Электронды журнал бойынша жұмыстар уақытылы жүргізілді. Мектеп биылғы жылы ПК – мен жылдам интернет торабымен қамтамасыз етілгеннен кейін «BILIMLAND» сайтын мұғалімдер белсенді қолдануда.«Мұғалімдердің АКТ-ны меңгеру құзіреттіліктері дамытуды қажет етеді. Сабаққа дайындалуда компьютерді қолдана білуі ( MS office word - 100%), Сабаққа қатысты таныстырылым мен ресурстар дайындауда powerpoint бағдарламасын қолданушылар -73%, мультимедиянықолданушылар (фото, бейне, аудио файлдарды) 28%, e-mail 100% бар, белсендісі 62% анықталды
Оқытуда АКТ қолданушылар үлесі
Қорытынды.Көптілді білім беру бағдарламасы бойынша мектеп мұғалімдерінің барлығы дерлік курстан өтті, В1, В2 сертификаттарын алды. Сабақ барысында толыққанды қолдана алмай отыр. Себебі алған білімін тәжірибе қолдану қиындық туғызады.АКТбойынша межелеген жоспар орындалды
Шешім.Үштілділік бойынша курстан өтіп, белгілі деңгейге ие болған пән мұғалімдері менторлармен тығыз жоспарлы түрде жұмыс атқару, мектеп тарапынан әдістемелік қолдау, сабақ дайындықтарына мүмкіндік туғызу. АКТ бойынша сабақ үрдісінде сабақтың тиімді сапалы өтуіне ықпал жасайтын әдіс тәсілдерді семинарлар арқылы жүзеге асыру
Ғылыми-зерттеу жұмысымен айналысатын мұғалімдер үлесі
Қатысқан іс-шаралары |
2016-17 |
2017-2018 |
2018-2019 |
|||
|
Қатысушы |
нәтиже |
Қатысушы |
нәтиже |
Қатысушы |
нәтиже |
Қарағанды облысы педагог қызметкерлерінің ҒПК (жұмысы жинаққа) енген |
9 |
4 |
7 |
|
|
|
Байқоңыр оқулары |
- |
- |
3 |
- |
7 |
2 |
Қарағанды облысының педагог қызметкерлерінің «Болашаққа бағдар-рухани жаңғыру бағдарламалық мақаласын жүзеге асыру» ғылыми-практикалық конференциясына |
|
|
|
|
5 |
5 |
«Бала тәрбиесі» атты республикалық әдістемелік журнал (сабақ әзірлемесі басылды) |
3 |
3 |
|
|
|
|
«Әдістемелік вернисаж» педагог қызметкерлерінің ашық ХІІІ облыстық фестиваль (жұмысы жинаққа енген) |
2 |
1 |
|
|
|
|
Облыстық онлайн - сабақ |
|
|
1 |
|
|
|
«Ең үздік шығармашыл мұғалім» атты технология мұғалімдері облыстық сайыс |
1 |
1 |
|
|
|
|
Дене шынықтыру мұғалімдерінің республикалық байқауы |
- |
-. |
|
|
1 |
1 |
«Біздің мүмкіндіктер» (функционалды сауатты мұғалім) облыстық байқау |
- |
- |
|
|
|
|
«Өрлеу» БАҰО ұйымдастырған «Математика сабағында бастауыш сынып оқушыларының функуионалдық сауаттылығын дамыту» тақырыбындағы республикалық ғылыми-әдістемелік семинар, орыс тілі семинары |
2 |
1 |
|
|
3 |
3 |
«Оқыту және оқу тәжірибесіндегі жаңа тұрғылар» атты облыстық ғылыми-практикалық семинар |
6 |
6 |
3 |
3 |
|
|
«Білім шыңы-ғылым сыры» басылым(жинаққа енді) |
|
|
1 |
|
3 |
3 |
Білім беру жүйесіндегі инновацияларды қолдану және жүзеге асырудың әдістемелері(жинаққа енді) |
|
|
1 |
|
|
|
Алаш қозғалысына 100 жыл |
|
|
1 |
1 |
|
|
«Рухани жаңғыру» ЭКСПО-2017 көрмесі |
|
|
1 |
1 |
|
|
Облыстық жас дизайнерлер мен киім сәнгерлері байқауы «Шығармашылық идея» номинация |
|
|
1 |
1 |
|
|
«Эрудит» облыстық олимпиадасы |
|
|
9 |
2 |
|
|
«Келешек-2019» ғылыми конференция |
|
|
|
|
2 |
2 |
Шабал оқулары (барлығы жинаққа енді) |
|
|
8 |
3 |
10 |
2 |
Ғылым күні (көрме, газет) |
|
|
|
|
2 |
2 |
Облыстық эссе сайысы |
|
|
|
|
4 |
4 |
Әдістемелік қызметтің құрылымында пәндер бойынша дарынды балалармен жұмыс қамтылған. Бұл 2 бағытта іске асырылып отыр:
1 бағыт - пән бойынша олимпиадалар ұйымдастыру, интеллектуалдық білім сайыстарына дайындап, қатыстыру;
2 бағыт – ғылым негіздері бойынша дарынды оқушыларды тандап, ғылыми-шығармашылық жобалар қорғауға үйрету.
Қалалық пән олимпиадалар нәтижелері
орындар |
||||
қатысты оқушы |
І |
ІІ |
ІІІ |
Алғыс хат |
2016-2017оқу жылы |
||||
43 |
- |
1 (информатика) |
1 (орыс тілі,) |
3 (орыс тілі, қазақ тілі) |
2017-2018оқу жылы |
||||
34 |
- |
5
|
5 |
|
2018-2019 оқу жылы |
||||
32 |
|
1 |
7
|
- |
Мектебімізде 8-11 сыныптар арасында орта есеппен 207 оқушы оқиды. Оның 16%-ы ғана қалалық олимпиадаға жолдама алады. Бұл балалар екі рет реттеуден өтті. Ең бірінші мектепішілік олимпиада болса, екінші арнайы директор бақылауы арқылы дайындық деңгейін бақылау жұмыстары. Екі кезеңнен сүрінбей өткен оқушылар қалалық олимпиадаға жолдама алды. Қалалық олимпиаданың бірінші турынан тарих пәні бойынша екі бала өте алмады. Жыл сайын жалпы білім беретін пәндерден қалалық олимпиадаға қатысушылар саны көбеймей отыр, себебі саннан гөрі сапаға көбірек назар аударылды. Өткен 2016-2017 оқу жылымен салыстырғанда жеңімпаздар саны 2 болса, 2017-2018 оқу жылында 10 оқушы болып жоғары көрсеткіш көрсеттік. 20%-ға артып оқушылар олимпиадаға жоғары дайындықтарын көрсетті.
Мұғалімдердің дарынды оқушыларымен жұмысы
Байқаулар аты |
2016-2017 ж |
2017-2018 о.ж |
2018-2019 |
||
Қалалық ғылыми жоба байқауы |
І орын - 0 ІІ орын – 3 ІІІ орын -2 |
І орын - 2 ІІ орын – 4 ІІІ орын -4 |
|
||
Қ. Р. Шағын ғылым академиясының ғылыми практикалық конференциясы |
|
ІІІ орын-1 Алғыс хат-3 |
ІІІ орын-2 ІІ орын-1 |
||
«Жарқын болашақ» респуб/лық «КАТЕҮ» қазақ тілі олимпиадасы |
І орын (қала) ІІ орын (обл. rезең) |
І орын (1) ІІ орын-1 ІІІ орын-1 Аймақтық ІІ орын-2 |
|
||
Аймақтық жоба «Қаныш 120 жылдығы» |
|
|
1 орын-2 2 орын |
||
Ғылым күні |
|
|
1 орын |
||
Танымдық – зияткерлік ойындар (тікелей) |
|||||
Мәнерлеп оқу мүшәйра |
ІІ орын – 1 |
ІІ орын |
|
||
Қалалық Абай оқулары |
ІІ орын – І орын |
ІІ -2 ІІІ-1 |
ІІ -2 ІІІ-1 |
||
Қалалық Сәкен оқулары |
|
|
ІІ-1 |
||
«Химия білгірі» 8-сыныптар |
|
Алғыс хат |
|
||
«Жас биолог» 6-7 сыныптар |
ІІ орын |
ІІ орын |
|
||
«Своя игра» |
- |
ІІ орын |
|
||
«Кішкентай Эйнштейндер» интеллек.ойын қалалық |
Алғыс хат |
- |
|
||
Математикалық құрама |
ІІІ орын |
Алғыс хат |
|
||
7-сыныптар қазақ тілі мен әдебиеті олимпиадасы |
- |
- |
|
||
Бастауыш сыныптар олимпиадасы |
ІІ орын –1 |
|
|
||
ЖМБ пәндері б/ша Президенттік олимпиада (11-сынып) |
Қатысушы -3 (қала) |
|
|
||
Ж.Нәжімеденовтің 80 жылдығына арналған мәнерлеп оқу |
Бас жүлде |
|
|
||
Аймақтық ұлттық өнер орталығы өткізген Тәуелсіздік күніне байланысты мәнерлеп оқу сайысы |
|
ІІ орын- 2 |
|
||
Б.Бұлқышев атындағы аймақтық мәнерлеп оқу байқауы |
|
ІІ орын |
|
||
Қалалық дін орталығы ұйымдастырған «Ең үздік шығарма» байқауы |
|
ІІІ орын |
|
||
Бастауыш сыныптың мәнерлеп оқуы |
|
ІІ орын-3 |
ІІ орын-2 |
||
Ғылым күні КВЕСТ, мүшәйра |
|
|
І орын-2 |
||
Мағжан Жұмабаевтың 125 жылдығына қалалық мүшәйрадан |
|
|
1 орын |
||
қалалық мүшәйрадан |
|
|
1 орын |
||
«Ақберен» байқауы |
|
ІІ -1 ІІІ-1 І-1 |
ІІ -2 ІІІ-1 |
||
«Мен-болашақ Отан қорғаушымын» |
|
|
Бас жүлде-1 ІІІ-1 |
||
«Әрқашан күн сөнбесін» коллаж сайысында |
|
|
І-1 |
||
«Полиглот» әдеби шығармалар байқауы |
|
|
І-1 |
||
«Жырлайды жүрек» мәнерлеп оқу |
|
|
ІІІ орын-1 |
||
Сәтбаев қаласының тарихи беттерінен» жас ақындар додасы |
|
|
І орын -1 |
||
«В некотором государстве» - |
|
|
І орын -1 |
||
Робототехника жарысы |
|
|
ІІ -1. І-2 |
||
Жыл оқушысы-2019 |
|
|
1 |
||
Жас Ұлан аруы |
|
|
1 |
||
РОБОЛЕНД |
|
|
Бас жүлде |
||
Оқушы қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында таңдау курстарының бағдарламаларын әзірлеуде білім берудің жаңа мазмұнына көңіл бөлінді: Орыс тілінде оқушыларға тарихи түсінік қалыптастыра отырып, ұлттық рухы биік және бәсекеге барынша қабілетті тұлға ретінде дамытуда„Чудеса мира“«Туған жер» бағдарламасын іске асыру мақсатында„Туған өлке“ „Информатика and english“Информатика пәнінің ұғымдарын, ақпараттық аспектілерді, жаңа ақпараттық технологияларды ағылшын тілінде үйрету;„Физикалық терминдер- үш тілде“- Мақсаты: физикалық ұғымдар мен терминдерді орыс, ағылшын тілінде меңгерту бойынша «Жасушалық биология ағылшын тілінде„Физикадан күрделі есептер“- „Biologyandhealth“Үштілділікті қалыптастыра отырып, оқушыларға ағылшын тілінде оқытуды қажетті дәрежеде дараландыру, әрбір оқушының қызығушылығы мен қабілетін анықтау үшін тиімді жағдай жасау, игерілген материалдарды тереңдетіп қарастыру негізінде органикалық денсаулық жайлы мәліметтерді қалыптастыру және білік пен дағдыларды одан әрі дамыту болып табылады.
Жоғары, бірінші санатты пән мұғалімдерінің табысы
«Төртінші өнеркәсіп революциясы жағдайындағы адам капиталының рухани даму мүмкіндіктері» атты Ө.А. Байқоңыров атындағы республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияға 7 мұғалімнің жұмысы жарияланып, 3 мұғалім республикалық кезеңге өтті. Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Бұланбаев Д., 1 дәрежелі диплом, тарих пәні мұғалімі 3 дәрежелі дипломға ие болды.«Адами капитал-қоғам дамуының іргелі негізі және төртінші өнеркәсіптік революцияның қозғаушы күші» тақырыптағы Халықаралық ХVІІІ Байқоңыров оқуларына 4 мұғалімнің жұмысы жарық көрді.
Қарағанды облысының педагог қызметкерлерінің «Болашаққа бағдар-рухани жаңғыру бағдарламалық мақаласын жүзеге асыру» ғылыми-практикалық конференциясына 5 мұғалімнің жұмысы жарияланды. Ө.А. Байқоңыров атындағы Жезқазған университеті Студенттер мен жас ғалымдардың республикалық ғылыми-тәжірибелік «Келешек-2019» конференциясына бір оқушының жұмысы енгізілді. Ғылыми жетекші- Алшинбаева Р.
Аймақтық Шабал оқуларына 10 мұғалімнің жұмысы еніп, қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Бралина Р., 1 орын, бастауыш сынып мұғалімі Макашева А., 2 орын иеленді.
2 мұғалім Республикалық ғылыми-әдістемелік педагогикалық «Білім шыңы» журналының төсбелгісі, 1 мұғалім «Өрлеу» білім ғылым технология порталы «Ұлағатты ұстаз» төс-белгісімен марапатталды. «Қарағанды» телеарнасында шеберлік сағатын өткізген технология пәні мұғалімінің еңбегі мақтауға тұрарлық. Дегенмен білім бөлімінің әдістемелік кабинетіне Karaganda_Obl_Umc комнатасына sabak.kz сайтында облыстық on-line іс-шаралар-онлайн сабақтар өткізуге тапсырыстар берілуде.
Мектеп мұғалімдерінің түрлі деңгейдегі ғылыми-практикалық конференциялар мен педагогикалық оқулар, семинарларға қатысуы, әрине, дамытуды қажет етіп тұр. Қалалық деңгейде тәжірибе таратушы мұғалімдер 50% құраса, облыстық, республикалық деңгейде тәжірибе таратушы мұғалімдер 11 % ғана құрайды. Тәжірибе таратушы орыс тілі мен әдебиеті, технология пәні мұғалімдері.
Қорытынды.Мұғалімдердің ғылыми-әдістемелік, зерттеу жұмыстарымен
айналысулары дамытуды қажет етіп отыр. Жоғары және
бірінші санатты мұғалімдерінің өздеріне қойылатын талаптарға сәйкес жаңа оқу бағдарламаларын, оқыту мен тәрбиелеудің әдістемелерін жасаумен, өзінің қызметінде озық педагогикалық тәжірибелерді қолдану және таратумен төмен деңгейде айналысатындықтары байқалады. Жоғары және бірінші санатты мұғалімдердің ғылыми-зерттеу жұмыстарымен айналысуларының төмен болуы – төмен мотивация және қоғамдық жұмыстың көптігі. Бұл аталған факторлар мұғалімдердің ғылыми-зерттеу жұмысымен айналысуларына кедергі келтіруде.
Осы оқу жылында қашықтық зияткерлік ойындарға қатысушы оқушылардың 80 % өскен , яғни өткен оқу жылымен салыстырғанда, жеңімпаздардың санының өскендігі байқалады.
Шешім:Ғылыми әдістемелік шаралар негізінде мұғалім табысын арттыру, жоба жазуға, шығармашылық күнге сенбі күндері тәжірибе алмасу;
2-стратегиясын іске асыру бойынша атқарылған жұмыстар мен жетістіктер:
Бағыты |
2016-2017 оқу жылы |
2017-2018 оқу жылы |
2018-2019 оқу жылы |
1)Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие бағыты. «Намыс» клубы, «Атамекен» үйірмесі |
15 ақпан-Кеңес әскерлерінің Ауған жерінен қайтарылғанын күніне орай" Ерлікке-тағзым!" тақырыбында апталық "Жас бүркіт"," Жас Ұлан" тақырыбында Әскери-патриоттық сайысы 2 орын ҚР Тәуелсіздігінің 25 жылдығына арналған қалалық пікір- сайыс 3 орын |
15.02.2019ж күні 9-сыныптар арасында «Ауған ақиқаты» атты дебат сайысы Қалалық сайыста «Алау» сапта жүріп ән айту сайысынан 3 орын |
Тәжік-ауған шекарасындағы соғысқа қатысқан батырлар ұмыт қалмауы тиіс атты іс-шара «Алғыс хат» «Мен-болашақ Отан қорғаушымын» «Бас жүлде» «Мен патриот» Бас жүлде |
2) Рухани-адамгершілік тәрбие. «Мәнерлеп оқу» үйірмесі,«Ергонекен» ұйымы, «Қайырым-дылық» акциясы |
Дәстүлі құндылықтармен радикалды идиология аймақтық пікір сайыс 1 орын |
Қ.Сәтбаевтың 120 жылдығына арналған қалалық ғылым күнінде командалық квэст байқауында мектебіміздің «Жасұлан» тобы 1 орын |
«Әлем бас иген Ұлы тұлға Қ.Сәтбаевтың 12 жылдығына қалалық газет байқауынан 3 орын Дәстүлі құндылықтармен радикалды идиология аймақтық пікір сайыс 3 орын Қ.Сәтбаевтың 120 жылдығына арналған қалалық ғылым күнінде командалық квэст байқауында мектебіміздің «Жасұлан» тобы 1 орын «Рухани жаңғыру» тақырыбында видеоролик сайысы.«Рухани жаңғыру »-тақырыбы аясында видеоролик сайысы |
3)Ұлттық тәрбие. «Қызғалдақ» қыздар клубы |
|
|
«В некотором государстве» - 6-сынып оқушылар командасы -1 дәрежелі диплом |
4) Отбасылық тәрбиесі «Әкелер кеңесі», «Ата-аналар кеңесі» |
|
|
Қалалық деңгейдегі «Әкелер кеңесі» өткізілді. |
5) Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие бағыты. «Жас турист», «Флористика» «Жас өрт сөндіруші», «Жас құтқарушы» |
Қалалық «Жас жол инспекторлары жасақтарының 19 қалалық слетінде» жүлделі 1 орын «Жас жол инспекторлары жасақтарының» о облыстық кезеңіне жолдама алды
|
Қалалық «Жас жол инспекторлары жасақтарының 20 облыстық слетінде» жүлделі 2 орын «Жас жол инспекторлары жасақтарының» о облыстық кезеңіне жолдама алды |
Қалалық «Жас жол инспекторлары жасақтарының 21 қалалық слетінде» жүлделі 3 орын «Жас жол инспекторлары жасақтарының» о облыстық кезеңіне жолдама алды Қалалық « Жас құтқарушы» 2 орын |
6) Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие. «Шебер әлемі», «Жеке ән», Хореография |
Қалалық «Жас шебер-2017» байқауының аясында өткен сәндік-қолданбалы «Наурыз келді» өнер көрмесінен 2 орын |
«Жайдарман -көңілашар» -2018 ойындарының маусымашар КВН иегері 2 орын |
1 мамыр Қазақстан халқы бірлігі күніне және Жастар жылы бағыты аясында өткен «Би сиқыры» фестивал ь конкурсында Шаттық би тобы «Диплом «sTARTrek» халықаралық «Вальс цветов» 1 орын «Әрқашан күн сөнбесін» коллаж сайысында 1 дәрежелі диплом Сәтбаев қаласының 45 жылдық мерейтойына арналған балалар арасында көңілді эстафета жарысы 1 орын |
7) Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі |
Р Робототехника жарысы 3 орын |
Р Қалалық Робототехника жа рысы 2 орын |
29 наурыз күні Қарағанды қаласында Халықаралық Робототехника Бағдарламалау және инновациялық технологиялық Roboland2019 фестивалі «Бас жүлде» |
8) Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты бағыты |
Біз, ЖИТС-ке қарсымыз! Үгіт-насихат тобы, плакат қорғау Бас жүлде орын. Қалалық мектеп лигасы Спартакиадасында футбол жарысынан 2орын, мамыр айында 1 орын, қыркүйек айында 2 орын |
Біз, ЖИТС-ке қарсымыз! Үгіт-насихат тобы, плакат қорғау 3 орын Қалалық мектеп лигасы Спартакиадасында футбол жарысынан 3орын,мамыр айында 3 орын, қыркүйек айында 3 орын |
Облыстық мектеп лигасы Спартакиадасында волейбол жарысынан 3 орын, қалалық футболда қараша айында 2 орын,наурыз айында 3 орын,мамыр айында 3 орын Біз, ЖИТС-ке қарсымыз! Үгіт-насихат тобы, плакат қорғау 1 орын |
2018-2019 оқу жылының басында тәрбие процесін жоспарлауда әрекет бағытын анықтау үшін тәрбие үдерісінде тәрбиенің негізгі бағыттарын алып оқушылардың ойын ескеру тиімділігін арттыру үшін, 5-11 сынып оқушыларынан тәрбие жұмысының 8 бағыты бойынша әр сыныптан жекелеген сауалнамалар алынды. Оқушылардың қызығушылықтарын және қажеттіліктерін анықтау мақсатында алынған сауалнама нәтижесі бойынша:
Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие бағыты бойынша-77% оқушы, Рухани-адамгершілік тәрбиесі бойынша-68 % оқушы, Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты бағыты бойынша -85% оқушы таңдау жасаған.
- Мектептің дамуының 5 академиялық жылға арналған стратегиялық жоспары (2020 - 2025)
- 1стратегиялық бағыт. Білім беру сапасын дамыту
Мақсаты: Білім сапасын жақсарту жолында сабақты зерттеудің көмегімен оқу ынтасын көтеру және әдістемелік көмек көрсету.
Міндеттері
* Білім берудің жағдайын, үрдістерін, нәтижелері мен ресурстарының жай-күйін айқындау;
*Зерттеу нәтижесі мен ісшаралар негізінде білім сапасын көтеру;
Мақсатты индикаторлар |
Аяқтаунысаны |
Бірл.өлшемі |
Факт 2019-20 о.ж. |
Жоспарлау мерзімінде |
|||||||||||
2020-21 жыл |
2021-22 жыл |
2022-23 жыл |
2023-24 жыл |
2024-25 жыл |
|||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|||||||
Индикатор 1. Үлгерімі «жақсы» және «үздік» білім алушылардың саны өседі |
артады |
% |
51,5 % |
54 % |
56 % |
60 % |
63% |
65 % |
|||||||
Индикатор 2.4,9,11 сынып бітірушілерінің білім сапасы артады |
сапасы өседі |
|
43 % |
45 % |
47 % |
50% |
52 % |
55% |
|||||||
Индикатор 3.Бір сабақтан «үштік» алғандар саны кемиді |
азаяды |
|
8 |
6 |
5 |
4 |
2 |
0 |
|||||||
Индикатор 4.Дарынды оқушылардың дамуына жағдай жасалады (олимпиада, жобалар) |
жетістіктері артады |
|
5-10% |
25% |
30% |
35% |
40% |
50% |
|||||||
Индикатор 5.Спорттық секциялар, спорттық жарыстармен қамтылуы |
артады |
|
5-7% |
30% |
35% |
40% |
45% |
51% |
|||||||
Индикатор 6. Қосымша біліммен қамтылған оқушылар үлесі |
артады |
|
5-10% |
40% |
45% |
51% |
58% |
64% |
|||||||
Индикатор 7.Жасөспірімдердің қозғалыстармен қамтылуы |
азаяды |
|
1% |
1,5% |
2,5% |
0% |
0% |
0% |
|||||||
Индикатор 8. Кәсіби бағдар жұмысы, түлектердің табысты әлеуметтенуі қажетті шаралар |
артады |
|
3-5% |
15% |
18% |
22% |
26% |
31% |
|||||||
Индикатор 9. Ата-аналарды кәсіби қоғам ретінде серіктестікке тарту |
артады |
|
3-5% |
15% |
18% |
22% |
26% |
31% |
|||||||
Мақсатты индикаторға жетудің жолдары, құралдары мен әдістері: |
|||||||||||||||
1. Сыныпты бақылау жұмыстары, сыныптағы білім сапасына кедергі жолдарды анықтау |
Сыныптағы білім сапасына кедергі жолдарды анықтау |
Бір сабақтан төрттіктері, үштіктері бар оқушыларды анықтау |
Сабақты жиі босататын оқушыларды анықтау |
Коуч топтар құру |
Зерттеу сабақтарын жүргізу |
Сыныпты психологиялық тұрғыдан зерттеу |
Зерттеуші топтардың талдауы, жоспары |
Бағдарламалар дайындау |
|||||||
2. Іс-әрекетті зерттеу мен «LessonStudy» арқылы сабақ тиімділігін арттыру |
Үздіктер рейтингісін жүргізу |
Мектепішілік «Үздік сынып» |
Мектепішілік «Үздік оқушы» |
Грант иегерлерімен кездесу ұйымдастыру |
«Үздіктер слетын» үйымдастыру |
ЖОО , колледж өкілдерімен кездесу |
ЖОО , колледждермен келісім шарт |
Психологиялық тренинг |
|||||||
3. «Бақытты отбасы», «Отбасылық оқырмандар клубы» жұмыстары |
Кіріс, шығыс бақылауларын алу |
Төмен сапа көрсеткен сыныптарды мектепішілік бақылауға алу |
Сыныпты зерттеу |
Зерттеу сабақтарын жүргізу |
Психологиялық көмек |
Мектепішілік консилиум |
Әлеуметтік зерттеу |
Зерттеу нәтижесін шығару |
|||||||
4.«Мектеп үміті» олимпиада резертерінің мектебін жалғастыру |
Дарынды оқушылар базасын жаңарту |
Дарынды оқушылармен жұмыс оқыту семинарын өткізу |
Пән мұғалімдеріне олимпиада резервтерін бекіту |
Олимпиада резервтерін дайындау |
Мектепішілік ғылыми конференция өткізу |
Мектепішілік пән олимпиадасын өткізу (2-11 сын) |
Зияткерлік сайыстар өткізу |
Үздіктерді марапаттау |
|||||||
5. Оқушылар спартакиадасы, түрлі спорттық ісшаралар |
Спорт үздіктерін және қатысушыларын анықтау |
Спорт және Денсаулық фестивалі – акциясын ұйымдастыру |
Ата –ана оқушы спорттық жарыстар өткізу |
Спорттық үйірмелерге қатысушы оқушыларды арттыру |
Спорт мекемелері, оқушылар сарайымен қоғамдастық жұмыс ұйымдастыру |
Қала мақтаныштарымен кездесулер өткізу |
Мектеп спортшыларын марапаттау |
Қиын оқушыларды спорт үйірмелеріне қатыстыру |
|||||||
6. «Намыс» клубының патриоттық тәрбиелік бағыттары |
Қосымша біліммен қамтылған оқушылар үлесін анықтау |
Қосымша білім ұйымдарымен келісім шарт, жоспар |
Оқушылар сарайымен жоспар |
Оқушылардың үйірмелерге баруын қамтамасыз ету |
Қатысушылардың жетістікке жетуін қамтамасыз ету |
ЕҚББ үйірмелерге қатысуын қадағалау |
Жетістікке жетке оқушыларды марапаттау |
|
|||||||
7. Сабақтан тыс үйірме, секциялар, қосымша білім мен тәрбие |
Тізімін анықтау |
тұрмыстық әлеуметтік жағдайын зерттеу |
мектепішілік іс шараларға белсенді қатыстыру |
психологиялық көмек көрсету |
сынып сағаттарын өткізу |
ата-аналарымен кездесу өткізу |
қосымша білім үйірмелеріне қатыстыру |
белсенді оқушылар қатарына тарту |
|||||||
8.«Эрудит» жобасы. Бейімділігі мен қызығушылығынақарайәлеуметтікжәнеинновациялықжобаларғатарту |
ЖОО, колледждермен қоғамдастық құру |
Мамандық таңдауда оқушыға көмек беру, тренингтер өткізу |
Сынып сағаттарын өткізу |
Ата аналармен семинарлар өткізу |
Кәсіпорындарға саяхат жүргізу |
Бизнес өкілдерімен кездесу өткізу |
Өзін өзі басқару жұмысын жүйелі ұйымдастыру |
Еңбек ардагерлерімен кездесулер өткізу |
|||||||
9. Мектеп оқушыларының қызығушылықтары мен еңбек нарығындағы сұраныстар негізінде кәсіби бағдар беру жұмысының тиімді жүйесін құру бойынша жұмыстар |
Сыныптағы білім сапасына кедергі жолдарды анықтау |
Бір сабақтан төрттіктері, үштіктері бар оқушыларды анықтау |
Сабақты жиі босататын оқушыларды анықтау |
Коуч топтар құру |
Зерттеу сабақтарын жүргізу |
Сыныпты психологиялық тұрғыдан зерттеу |
Зерттеуші топтардың талдауы, жоспары |
Бағдарламалар дайындау |
|||||||
Іс-шаралар |
Факт 2019-20 о.ж. |
2020-21 жыл |
2021-22 жыл |
2022-23 жыл |
2023-24 жыл |
2024-25 жыл |
|||||||||
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||||
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||||
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||||
«Жас Ұланның білімді жүлдегері» , «Біз, Жас – Ұлан» |
+ |
+ |
|
|
|
|
|||||||||
Спорт және Денсаулық фестивалі - 2019» акция |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||||
Жас Ұлан» ББЖҰ мен тәлімгерлері мен белсенділері, «Өзін өзі басқару ұйымы» мүшелерінің қатысуымен қалалық «Плоггинг» қатысу |
+ |
+ |
|
|
|
|
|||||||||
«Робототехника» , «Математикалық регата» , «Жас зерттеуші», «Жас эрудит» ғылыми жобалар сайысы, роболенд, «Жасыл ел құтқарушылар» гидропоника сайысы |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||||
«Мамандықтар әлемі» шығармашылық жұмыстар, «Кәсіптер әлемі өңірлік еңбек нарығына қажет етілетін кәсіптер туралы оқушыға бағдар, кәсіптер әлемін құру» тренинг, Кәсіпорындарға саяхат. Оқу орындарымен кездесу. |
+ |
+ |
|
|
|
|
|||||||||
2 стратегиялық бағыт. Адами ресурстарды дамыту;
Мақсаты: Педагог мәртебесі, педагог кадрлардың кәсіби өсуі мен біліктілігін арттыру.
Міндеттері :
1.Білім беру курстарына қатысатын оқытушылардың санын арттыру;
2.Мектептің ғылыми-зерттеу қызметіне қатысатын мұғалімдердің санын арттыру;
3. Озат тәжірибелі ұстаздардың жүмысын жүйелі ұйымдастыру;
4.Зерттеуші педагог, сарапшы педагогтардың үлесін 50 % жеткізу;
5. Мектепке жас мамандарды тарту;
Мақсаттыиндикаторлар |
Аяқтаунысаны |
Бірл.өлшемі |
Факт 2019-20 о.ж. |
Жоспарлау мерзімінде |
|||||||||||
2020-21 жыл |
2021-22 жыл |
2022-23 жыл |
2023-24 жыл |
2024-25 жыл |
|||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|||||||
Индикатор 1.Педагог-зерттеуші мен педагог сарапшы санының үлесі; |
Стат.есеп |
5-10% |
20% |
25% |
30% |
35% |
40% |
45% |
|||||||
Индикатор 2.Білікті педагогтардың облыстық, республикалық байқауларға қатысу үлесі |
Стат.есеп |
5-10% |
20% |
25% |
30% |
35% |
40% |
45% |
|||||||
Индикатор 3.Мұғалімнің білім дәрежесіне қойылатын талаптан шығу (рейтинг көрсеткіші) |
Стат.есеп |
5% |
30% |
35% |
40% |
45% |
50% |
55% |
|||||||
Индикатор 4. НЗМ сертификатталған педагогтар үлесі |
Стат.есеп |
2-5% |
10% |
15% |
20% |
22% |
25% |
30% |
|||||||
Индикатор 5.Адами капитал, үздіксіз даму, тиімді әдіс тәсілдер курстары |
Стат.есеп |
5-10% |
20% |
30% |
35% |
40% |
45% |
50% |
|||||||
Индикатор 6. Педагогтардың авторлық, ғылыми әдістемелік жұмыстармен үлесі |
Стат.есеп |
1% |
2,7% |
3% |
5% |
7% |
8% |
10% |
|||||||
Индикатор 7 Жас мамандар үлесі |
Стат.есеп |
5-10% |
20% |
25% |
30% |
35% |
40% |
45% |
|||||||
Мақсатты индикаторға жетудің жолдары, құралдары мен әдістері: |
|||||||||||||||
Көрсеткіш1.Педагогтардыбіліктілікарттырутестілеугежіберу,портфолио жинақтау |
Ғылыми –тәжірибелік конференциялар ұйымдастыру |
Ақпараттық технологиялар бойынша коучингтер ұйымдастыру |
Әдістемелік құралдар, авторлық бағдарламалар дайындау |
Үздік оқытушыларды қаржылай марапаттау |
Шебер сыныптар өткізу |
Ашық есік күнін өткізу |
Обл. деңгейде онлайн сабақ, семинарлар өткізу |
Қала мектептерімен тәжірибе бөлісу |
|||||||
Көрсеткіш2. Шығармашылық байқауларға, ғылыми жобаларға, кәсіби сайыстарға қатыстыру.облыстық , қалалық онлайн сабақ беру. |
Онлайн курстарға қатыстыру |
Оқыту семинарларына жіберу |
Жазғы, күзгі мектеп семинарларына қатыстыру |
Тренерлік курстарға жіберу |
Семинарлар, тренингтер ұйымдастыру |
Бағалау құралдарын дайындау, тәжірибе бөлісу |
Әдістемелік құралдар дайындау |
Тәжірибе көрсету |
|||||||
Көрсеткіш3. Педагог мәртебесін көтеру мақсатында жартыжылдықта рейтинг нәтижесін шығару |
Кәсіби сайыстар ұйымдастыру |
Әдістемелік декадалар |
Әдістемелік құралдар, авторлық бағдарламалар дайындау |
Сайыс жеңімпаздарын оқытушыларды қаржылай марапаттау |
Шебер сыныптар өткізу |
Ашық есік күнін өткізу |
Обл. деңгейде онлайн сабақ, семинарлар өткізу |
Қала мектептерімен тәжірибе бөлісу |
|||||||
Көрсеткіш4. Педагогтарды НЗМ –не біліктілік арттыру курстарына жіберу |
Авторлық бағдарламалар дайындау |
Әдістемелік құралдар әзірлеу |
Мектеп деңгейінде әдістемелік әзірлемелерді қорғау |
Қала деңгейінде әдістемелік әзірлемелерді қорғау |
Облыс деңгейінде әдістемелік әзірлемелерді қорғау |
Тәжірибе тарату |
Электронды оқулықтар қорын дайындау |
Үздік авторларды анықтап, қаржылай марапаттау |
|||||||
Көрсеткіш 5. Педагогтардың өздік білім көтеруіне жағдай туғызу ( онлайн конференциялар, семинарлар, ашық есік күні) |
Біліктілік арттыру тестілеуге баратын педагогтар тізімін құру |
№83 бұйрықтарға енгізілген өзгерістер бойынша семинар |
Тестілеуге дайындық |
Сараптама, есептер жазу, сабақтарға қатысу |
Портфолио жинақтау |
Модератор педагогтардың мектеп деңгейінде тәжірибе жинақтауын ұйымдастыру |
Сарапшы педагогтардың қала деңгейінде тәжірибе жинақтауын ұйымдастыру |
Зерттеуші педагогтардың облыс деңгейінде тәжірибе жинақтауын ұйымдастыру |
|||||||
Көрсеткіш 6. Педагогтарды ғылыми – тәжірибелік конференцияларға, әдістемелік басылымдарға қатысуын қамтамасыз ету |
ЖОО, колледждермен келісім шарт |
ЖОО, колледждер практиканттарының мектепте тәжірибеден өтуін ұйымдастыру |
Практиканттарға әдістемелік кеңестер беру |
Практиканттарды мектепішілік ісшараларға қатыстыру |
|
|
|
|
|||||||
Көрсеткіш 7. Жас маман мектебі |
Ғылыми –тәжірибелік конференциялар ұйымдастыру |
Ақпараттық технологиялар бойынша коучингтер ұйымдастыру |
Әдістемелік құралдар, авторлық бағдарламалар дайындау |
Үздік оқытушыларды қаржылай марапаттау |
Шебер сыныптар өткізу |
Ашық есік күнін өткізу |
Обл. деңгейде онлайн сабақ, семинарлар өткізу |
Қала мектептерімен тәжірибе бөлісу |
|||||||
Іс-шаралар |
Факт 2019-20 о.ж. |
2020-21 жыл |
2021-22 жыл |
2022-23 жыл |
2023-24 жыл |
2024-25 жыл |
|||||||||
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||||
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||||
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||||
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
3 стратегиялық бағыт. Басқарудың алқалы формасын дамыту;
Мақсаты: Мектепте алқалық органдардың жүйелі жұмыс жүргізуін қамтамасыз ету
Міндеттері :
1.Мектептің қоғамдық жағдайына белсенді қатысатын ата –аналар санын арттыру.
2.Мектептің және қаланың қоғамдық жағдайына белсенді қатысатын оқытушылар санын арттыру
3.Мектептің эксперттік кеңесінде бекітілген бағдарламалар санын арттыру
Мақсатты индикаторлар |
Аяқтау нысаны |
Бірл.өлшемі |
Факт 2019-20 о.ж. |
Жоспарлау мерзімінде |
||||||||||||
2020-21 жыл |
2021-22 жыл |
2022-23 жыл |
2023-24 жыл |
2024-25 жыл |
||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||||||||
Индикатор 1.Мектептің қоғамдық жағдайына белсенді қатысатын ата –аналар саны |
Стат.есеп |
2-5% |
25% |
30% |
32% |
35% |
40% |
42% |
||||||||
Индикатор 2.Мектептің және қаланың қоғамдық жағдайына белсенді қатысатын оқытушылар саны |
Стат.есеп |
5% |
30% |
35% |
40% |
45% |
50% |
55% |
||||||||
Индикатор 3. Мектептің эксперттік кеңесінде бекітілген бағдарламалар саны |
Стат.есеп |
5% |
20% |
25% |
30% |
35% |
40% |
45% |
||||||||
Мақсатты индикаторға жетудің жолдары, құралдары мен әдістері: |
||||||||||||||||
Көрсеткіш1.Мектептің қоғамдық жағдайына белсенді қатысатын ата –аналар санын арттыру. |
Белсенділігі төмен ата-аналарды анықтау |
Ата аналармен өткізілетін ісшаралар жоспарын жасау |
Семинар тренингтер өткізу |
«Психологиялық көмек» ашық есік күнін өткізу |
Әлеуметтік жағдайы төмен ата аналарға қолдау көрсету |
Аата аналарға ашық есік күнін өткізу |
Мектепішілік ісшараларға қатыстыру |
Қала мектептерімен тәжірибе бөлісу |
||||||||
Көрсеткіш 2. Мектептің және қаланың қоғамдық жағдайына белсенді қатысатын оқытушылар санын арттыру |
Онлайн курстарға қатыстыру |
Оқыту семинарларына жіберу |
Жазғы, күзгі мектеп семинарларына қатыстыру |
Тренерлік курстарға жіберу |
Семинарлар, тренингтер ұйымдастыру |
Өздік білім көтеру жұмыстарын жүйелендіру |
Әдістемелік құралдар дайындау |
Материалдық қолдау |
||||||||
Көрсеткіш 3. Мектептің эксперттік кеңесінде бекітілген бағдарламалар санын арттыру |
Белсенділігі төмен оқытушыларды анықтау |
Жұмыс жоспарын құру |
Бағдарламалар дайындау бойынша семинар өткізу |
Әдістемелік құралдар, авторлық бағдарламалар дайындау |
«Үздік бағдарлама» сайысын өткізу |
Материалдық қаржылай марапаттау |
Қала деңгейінде қорғау |
Тәжірибе бөлісу |
||||||||
Іс-шаралар |
Факт 2019-20 о.ж. |
2020-21 жыл |
2021-22 жыл |
2022-23 жыл |
2023-24 жыл |
2024-25 жыл |
||||||||||
|
+ |
+ |
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||
|
+ |
+ |
|
|
|
|
||||||||||
4 стратегиялық бағыт. Оқу процесіне жағдай жасау
Мақсаты: Білім сапасын жақсарту жолында мектептің оқу техникалық базасы және бағдарламалық ресурстарының жүзеге асырылуын жақсарту.
Міндеттері
* Мектептің оқу техникалық және бағдарламалықресурстарының жай-күйін айқындау;
* Зерттеу нәтижесі мен іс-шаралар негізінде білім сапасын көтеру;
Мақсаттыиндикаторлар |
Аяқтаунысаны |
Бірл. өлшемі |
Факт 2019-20 о.ж. |
Жоспарлау мерзімінде |
|||||
2020-21 жыл |
2021-22 жыл |
2022-23 жыл |
2023-24 жыл |
2024-25 жыл |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
Индикатор 1. ПИК-пен қамтылған кабинеттердің саны |
Стат. дерек 10 дана |
37% |
17 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Индикатор 2.Бір компьютерге келетін оқушылар саны |
|
0,3% |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
|
Индикатор 3.Ақпараттық техникалық құралдар |
|
45%
46% |
109 комп. 12 моноб. 29 ноутбук |
5 10 5 |
5 10 5 |
5 10 5 |
5 10 5 |
5 10 5 |
|
Индикатор 4.Сандық білім беру ресурстар |
|
||||||||
Индикатор 5.Робототехника –болашаққа қадам. жабдықтарының саны |
|
83% |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
Индикатор 6. Жабдықталған зертхана кабинеттер саны |
|
60% |
2 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
|
Мақсатты индикаторға жетудің жолдары, құралдары мен әдістері: |
|||||||||
Көрсеткіш 1. ПИК-пен қамтылған кабинеттердің санын арттыру |
Мониторинг жасау |
Өтінім беру |
|
|
|
|
|
|
|
Көрсеткіш 2.Бір компьютерге келетін оқушылар санын азайту |
Мониторинг жасау |
Өтінім беру |
|
|
|
|
|
|
|
Көрсеткіш 3. Ақпараттық техникалық құралдар санын көбейту |
Мониторинг жасау |
Өтінім беру |
|
|
|
|
|
|
|
Көрсеткіш 4. Мектеп педагогтарымен сандық білім беру ресурстарын әзірлеу (жылына 5-еуден кем емес) |
|
Мектепішілік көрме өткізу |
Семинарлар, тренингтер ұйымдастыру |
Өздік білім көтеру жұмыстарын жүйелендіру |
Әдістемелік құралдар дайындау |
Материалдық қолдау |
Тәжірибе бөлісу |
|
|
Көрсеткіш 5.Робототехника үйірмесіне қатысатын оқушылардың санын ұлғайту, |
Үйірмеге қызығушылық танытатын оқушылардан сауалнама жүргізу |
Сайыстар өткізу |
Мектепішілік іс шаралар ұйымдастыру |
Қалалық іс шараларға қатысу |
Облыстық іс шараларға қатысу |
Республикалық іс шараларға қатысу |
|
|
|
Көрсеткіш 6. Зертхана кабинеттерінің толық жабдықталуы |
Мониторинг жасау |
Өтінім беру |
|
|
|
|
|
|
|
Іс-шаралар |
Факт 2019-20 о.ж. |
2020-21 жыл |
2021-22 жыл |
2022-23 жыл |
2023-24 жыл |
2024-25 жыл |
|||
АКТ қолдану жөнінде байқауларға, конференцияларға, жүйелік жобаларға қатысу |
|
+ |
+ |
|
|
+ |
|||
«Socrative» қашықтықтан оқу бағдарламасы бойынша семинар |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|||
«Байқоңыр оқулары» аясында мақала жазу жұмысын ұйымдастыру |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
|||
«Future» заманауи технологияларының макет жасау сайысы |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|||
Жас мамандарға арналған «Inteligent» тренинг курстары |
|
+ |
|
|
|
+ |
|||
«Болашақ инженер» аясында жоба жасау |
|
+ |
|
|
|
|
|||
«Робототехника» , роболенд, «Жасыл ел құтқарушылар» гидропоника сайысы |
|
+ |
+ |
|
|
+ |
|||
- Мектептің 2020-2021 оқужылына арналған бағдарламасын дамыту бойынша іс-шаралар жоспары
Сәтбаев қаласы №19 мектеп-лицейінің 2020-2021 жж. іс-шаралар жоспары
(МДБ іс-шаралар жоспары бір оқу жылына жасалады) |
||||||
Іс-шаралар |
Өткізілу мерзімі |
Жауаптылар |
Қатысушылар |
Күтілетін нәтиже |
Аяқталу түрі |
|
Атауы |
Өткізілу түрі |
|||||
Мектеп жұмысының өткен кезеңдер бойынша талдауы; білім беру ұйымын дамыту бойынша қызметінің басты бағыттарын жобалау |
сараптама |
Мамыр-маусым 2020ж |
Мектеп директоры мен орынбасарлары |
Мұғалімдер, оқушылар |
Сараптамалық талдау, педагогикалық кеңес №6 |
Сараптамалық талдау, педагогикалық кеңес №6 |
Даярлық және 1-сынып мұғалімдер дайындығы |
Кәсіби құзіреттіліктерін тест арқылы тексеріп, іріктеу |
тамыз 2020ж |
Оқу ісінің директор орынбасары, |
даярлық сынып жетекшілері |
Анықтама педагогикалық кеңес №7 |
Анықтама педагогикалық кеңес №7 |
Жаратылыстану-математикалық пән мұғалімдерін кәсіби дайындау жұмыстары |
Тақырыптық семинар |
тамыз 2020ж |
Әдістемелік ісі орынбасары |
Жаратылыстану-математикалық пән мұғалімдері |
Семинар жоспары, есебі |
Семинар жоспары, есебі |
Оқушы қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында таңдау курстарының бағдарламасын әзірлеу және мақұлдау |
Мектептің оқу жоспарының вариативті бөлімі-ндегі оқу бағдар-ламаларын жасау |
қыркүйек |
Мектеп басшысы, ӘЖ жөніндегі орынбасары, пән мұғалімдері |
Пән мұғалімдері |
Оқу жоспары, әдістемелік кеңес №1 |
Оқу жоспары, әдістемелік кеңес №1 |
Педагогикалық кадрлардың курстан өтуін уақытылы ұйымдастыру |
Курстан өтудің перспективті жоспары |
қыркүйек |
Оқу-тәрбие жөніндегі орынбасарлар |
Мектеп мұғалімдері |
Курстан өткендігі туралы есеп, есепке алу журналы |
Курстан өткендігі туралы есеп, есепке алу журналы |
Мектеп мұғалімдерінің ҒПК мен педагогикалық оқулар, семинарларға қатысуы |
Бетпе-бет қатысу және қашықтықтан қатысу, |
І, ІІ жарты жылдық 2020-21ж |
ӘЖ жөніндегі орынбасары |
Мектеп мұғалімдері |
Мектеп рейтингісі, мұғалімдердің жетістіктерін есепке алу |
Мектеп рейтингісі, мұғалімдердің жетістіктерін есепке алу |
Мектеп мұғалімдерінің өзіндік білім көтеру жұмыстарын білім беруді жаңарту идеяларына бағыттау |
Жеке жұмыс жоспары |
01.09.20- 25.05.21 |
ӘЖ жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері |
Мектеп мұғалімдері |
Жеке жұмыс жоспарын жасау, Мұғалімдердің өзіндік білім көтерудің перспективті жоспарлары |
Жеке жұмыс жоспарын жасау, Мұғалімдердің өзіндік білім көтерудің перспективті жоспарлары |
Даму мүмкіндігі шектеулі білім алушылардың білім алуы, даму бұзушылықтарының түзетілуі және әлеуметтік бейімделуі үшін жағдай жасау |
Жеке жұмыс жоспары |
қыркүйек, қазан |
Оқу ісі жөніндегі орынбасары |
Пән мұғалімдері |
Тақырыптық-күнтізбелік жоспар, жеке жұмыс жоспарын жасау |
Тақырыптық-күнтізбелік жоспар, жеке жұмыс жоспарын жасау |
Мектеп педагогтерінің кәсіби шеберліктері мен озық іс-тәжірибесін зерттеу, тарату |
Шығармашылық есеп |
желтоқсан, сәуір |
Әж жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері |
Мұғалімдердің шығармашылық тобы |
Жұмыс тәжірибесін талдап қорыту, шығармашылық есеп, мақалалар |
Жұмыс тәжірибесін талдап қорыту, шығармашылық есеп, мақалалар |
Жаңашыл сабақ – даму мен шығармашылықтың мүмкіндіктері |
Дөңгелек үстел |
қазан, наурыз |
Бастауыш сыныптар оқу-тәрбие орынбасарлары |
Бастауыш сынып мұғалімдері |
Дөңгелек үстел материалдары, әдістемелік ұсыныстар |
Дөңгелек үстел материалдары, әдістемелік ұсыныстар |
Мектеп парламентінің 2020-2021 оқу жылына жұмыс жоспарын құру |
Мектеп парламентінің отырысы |
Қыркүйек 2020 |
Мектеп парламенті, тәрбие орынбасары |
Парламент мүшелері, тәрбие орынбасары |
жоспар |
жоспар |
«Мектепке - оқулықпен» республикалық акциясын іске асыру |
Жоспар, оқулықтар жәрмеңкесі |
тамыз-қыркүйек |
Мектеп кітапханашылары, сынып жетекшілері |
Мектеп оқушылары |
Анықтама, есеп |
Анықтама, есеп |
«Сенің денсаулығың» акциясынұйымдастыру |
Акция ережесін құру |
қазан |
Тәрбие орынбасары, сынып жетекшілері |
Сынып жетекшілері, оқушылар |
Сыныптан тыс сағаттар «Үздік сынып» рейтингісіне қосу |
Сыныптан тыс сағаттар «Үздік сынып» рейтингісіне қосу |
«Эргенокен» қоғамы жұмысы арқылы ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарды дарыту |
«Дөңгелек үстел» өткізу |
қараша |
ТІ жөніндегі орынбасары, «Эргенокен» қоғамы жетекшісі |
Қоғам мүшелері, оқушылар |
Сынып жетекшілер отырысы, анықтама |
Сынып жетекшілер отырысы, анықтама |
«Мұрагер» үгіт -насихат тобының азаматтық-патриоттық тақырыптық жарысы |
Жарыс өткізу |
желтоқсан |
тәрбие орынбасары, сынып жетекшілері |
Сынып оқушылары |
Жоспар, есеп |
Жоспар, есеп |
«Тәуелсіздік күніне орай патриоттық әндер байқауы |
Байқау ережесімен таныстыру, ұйымдастыру жұмыстары |
желтоқсан |
Тәрбие орынбасары, АӘД мұғалімі |
Сынып жетекшілері, оқушылар |
Қорытынды есеп, мараппаттау. «Үздік сынып» рейтингісіне қосу |
Қорытынды есеп, мараппаттау. «Үздік сынып» рейтингісіне қосу |
«Ұлан», «Алау» әскери спорттық ойындар жарысы |
Жарыс өткізу |
қаңтар, мамыр |
тәрбие орынбасары, сынып жетекшілері |
Сынып оқушылары |
Жоспар, есеп «Үздік сынып» рейтингісіне қосу |
Жоспар, есеп «Үздік сынып» рейтингісіне қосу |
«Тәлімгерлік сабақтастық» әскери патриоттық сағаты |
Дөңгелек үстел |
ақпан, мамыр |
тәрбие орынбасары, бастауыш сынып жетекшілері |
Бастауыш сынып оқушылары |
жоспар |
жоспар |
«Мәңгілік ел» бағдарламасы бойынша іс-шаралар ұйымдастыру |
Тәрбие жұмысының 8 бағыты бойынша іс ша-ралар жоспары |
желтоқсан, мамыр |
Тәрбие орынбасары, сынып жетекшілері |
Сынып жетекшілері, оқушылар |
Іс шаралар жоспары, есеп |
Іс шаралар жоспары, есеп |
Салауатты өмір салтына, оқушылардың денсаулығын нығайтуға, денсаулық мәдениетін қалыптастыруға іс шаралар ұйымдастыру |
Іс шаралар |
қазан, қаңтар, сәуір |
Пән мұғалімдері, денешынықтыру мұғалімдері |
Оқушылар |
Іс шаралар жоспары, есеп |
Іс шаралар жоспары, есеп |
Еліміздің жауынгерлік дәстүрлері, ел қорғау - әскери борыш, әскери мамандықтар туралы сабақтар |
Конференция лар |
1 жарты жылдық |
АӘД мұғалімі |
Оқушылар |
Жоспар , есеп |
Жоспар , есеп |
Білім алушылардың психологиялық-педагогикалық зерттеу әдісі (диагностикасы), |
Сауалнама алу |
мамыр, қыркүйек |
Психолог, әлеуметтік педагог |
Мектеп оқушылары |
Сауалнама қорытындысы бойынша анықтама, мәліметтер ДЖО№1 |
Сауалнама қорытындысы бойынша анықтама, мәліметтер ДЖО№1 |
Оқушылар мүмкіндіктері және қабілеттеріне қарай қажеттіліктерін анықтау |
сауалнама |
мамыр |
Психолог, пән мұғалімдері |
Мектеп оқушылары |
Сауалнама қорытындысы бойынша анықтама, мәліметтер ДЖО №9 |
Сауалнама қорытындысы бойынша анықтама, мәліметтер ДЖО №9 |
Білім сапасының тоқсаны салыстырмалы талдауы
|
мониторинг |
қараша, қаңтар, сәуір, мамыр |
Оқу ісінің директор орынбасары |
Пән мұғалімдері |
анықтама Педагогикалық кеңес хаттамасы №2,3,4,5 |
анықтама Педагогикалық кеңес хаттамасы №2,3,4,5 |
Деңгейлі бағдарламаның 7 модулін қолданудың тиімділігін бақылау |
сабақтарға қатысу, мұғалімнің кәсіби құзіреттілігін анықтау рейтингісі енгізу |
қараша, қаңтар, сәуір, мамыр |
ӘІ жөніндегі орынбасары, үйлестіруші |
Сертификаттал-ған мұғалімдер, фокус топ мүшелері |
мұғалімнің кәсіби құзіреттілігін анықтау рейтингісі, мониторинг ДЖО хаттамасы №3,5,8, 9 |
мұғалімнің кәсіби құзіреттілігін анықтау рейтингісі, мониторинг ДЖО хаттамасы №3,5,8, 9 |
Сертификатталған мұалімдер сабақ беретін сыныптардағы оқушылардың білім сапасын бақылау |
мониторинг жүргізу |
қараша, қаңтар, сәуір, мамыр |
ӘІ жөніндегі орынбасары, үйлестіруші |
Сертификаттал-ған мұғалімдер, фокус топ мүшелері |
анықтама ӘК хаттамасы 2,3,4,5, рефлексивті есеп |
анықтама ӘК хаттамасы 2,3,4,5, рефлексивті есеп |
«Үздік сынып», «Алтын бала» – білім алушылардың оқу жетістіктерін саралап бағалауының көрсеткіші |
Үздік сынып пен үздік оқушылар жетістіктерін есепке алу, мектеп рейтингісі |
қаңтар |
директор орынбасарлары |
Сынып жетекшілер, пән мұғалімдері |
Үздік сынып пен үздік оқушыларды мадақтау, Рейтинг қорытындысымен таныстыру педкеңес |
Үздік сынып пен үздік оқушыларды мадақтау, Рейтинг қорытындысымен таныстыру педкеңес |
«Мұғалім портфолиосы» байқауының қорытындысы |
мониторинг |
Желтоқсан, сәуір |
ӘІ жөніндегі орынбасары |
Пән мұғалімдері |
ДЖО хаттамасы №4,9 Сайыс қорытындысы, марапаттау |
ДЖО хаттамасы №4,9 Сайыс қорытындысы, марапаттау |
Жас педагогтердің бейімделуі мен кәсіби дамуы мақсатында тәлімгер мен жас маман байланысын нығайту |
Байқау «Үздік тәлімгер мен жас маман» байқауы |
наурыз |
ӘІ жөніндегі орынбасары, тәлімгер |
Жас мамандар, тәлімгерлер |
Әдістемелік кеңес хаттамсы №4 Сайыс қорытындысы, марапаттау |
Әдістемелік кеңес хаттамсы №4 Сайыс қорытындысы, марапаттау |
«Оқушы портфолиосы» - жетістіктер көрсеткіші |
мониторинг |
мамыр |
ТІ жөніндегі орынбасары |
оқушылар |
Сынып жетекшілер отырысы №4 Сайыс қорытындысы, марапаттау |
Сынып жетекшілер отырысы №4 Сайыс қорытындысы, марапаттау |
ОЖСБ -ға дайындау жұмыстары |
Компьютерлік, аралық тестілеу |
тамыз-мамыр |
Техникалық хатшы |
Пән мұғалімдері, 4,9 сынып оқушылары, сынып жетекші |
Тест нәтижелері мен есепке алу мәліметтері ДЖО хаттамалары № 1-9 |
Тест нәтижелері мен есепке алу мәліметтері ДЖО хаттамалары № 1-9 |
1 сынып оқушыларының жаңа бағдарламаны меңгеруін бақылау |
Білім тексеру сынағы, сараптама өткізу |
қаңтар 2020ж |
Оқу ісінің директор орынбасары, сынып жетекшілері |
Даярлық топ тәрбиелену-шілері |
Анықтама педагогикалық кеңес №4 |
Анықтама педагогикалық кеңес №4 |
2,5,7,9 сыныптарда сабақ беретін мұғалімдердің кәсіби дайындығы |
Кәсіби құзіреттіліктерін тест арқылы тексеріп, іріктеу |
Тамыз 2020ж |
Оқу ісінің директор орынбасары, |
Пән мұғалімдері |
Анықтама педагогикалық кеңес №8 |
Анықтама педагогикалық кеңес №8 |
«Біз сендермен мақтанамыз» үздіктер слеті |
Қорытынды есеп, «Алтын бала», «Үздік сынып» рейтингісін шығару |
мамыр 2020 жыл |
Директор орынбасарлары |
Оқушылар, пән мұғалімдері |
Анықтама-есеп, ДЖО хаттамасы №9 |
Анықтама-есеп, ДЖО хаттамасы №9 |
Оқу жылы бойындағы мектеп қызметіне қанағаттанушылықты талдау |
Мектептің қорытынды жиыны |
мамыр |
Мектеп әкімшілігі, мектептегі өзін-өзі басқару |
Мектеп мұғалімдері оқушылары, ата-аналары |
Мектеп жұмысының талдауы, мектеп рейтингісі, мадақтамалар |
Мектеп жұмысының талдауы, мектеп рейтингісі, мадақтамалар |
білім беру мен оқытуды талдау
№ 1 Кесте
Педагогикалық кадрлардың сапалық құрамы туралы ақпарат (жасы)
№ |
Педагогтардыңжасы |
Саны |
Үлесі (%) |
1 |
30 жасқадейін |
31 |
27,3 |
2 |
31 - 40 жас |
32 |
28,3 |
3 |
41 – 60 жас |
46 |
40,7 |
4 |
60 жастанжоғары |
4 |
3,5 |
|
Барлығы: |
113 |
99,8 |
№ 2 Кесте
Педагогикалықкадрлардыңсапалыққұрамытуралыақпарат
(Педагогтардыжұмысөтілібойыншабөлу)
|
Педагогтардыңеңбекөтілі |
Саны |
Үлес (%) |
1 |
3 жылғадейін |
19 |
16,8 |
2 |
4 – 8 |
22 |
19,4 |
3 |
9 – 15 |
29 |
25,6 |
4 |
16 – 20 |
16 |
14,1 |
5 |
21 – 25 |
9 |
7,9 |
6 |
26 - 30 |
6 |
5,3 |
7 |
31 – 35 |
5 |
4,4 |
8 |
36 - 40 |
5 |
4,4 |
9 |
40 жылданжоғары |
2 |
1,7 |
|
Барлығы: |
113 |
99,6 |
№ 3 Кесте
Педагогикалық кадрлардың сапалық құрамы туралы ақпарат
(Педагогтарды біліктілік деңгейлері бойынша бөлу)
Жалпыпедагогтар саны |
өлш.бір. |
Оныңішіндесанаттарбойынша |
Оныңішіндебіліктілікдеңгейлерібойынша |
|||||||||
барлығы |
жоғары |
бірінші |
екінші |
санатсыз |
барлығы |
педагог-модератор |
педагог-сарапшы |
педагог-зерттеуші |
педагог-шебер |
|
||
113 |
Ад. |
72 |
4 |
13 |
22 |
33 |
41 |
21 |
11 |
9 |
0 |
|
% |
63,7 |
3,5 |
11,5 |
19,4 |
29,2 |
36,2 |
18,5 |
9,7 |
7,9 |
0 |
|
(Педагогтардыбілімдеңгейлерібойыншабөлу)
Жалпыпедагогтар саны |
өлш.бір. |
Оныңішіндебілім беру деңгейлерібойынша |
||||
арнайы орта/ техникалықжәне кәсіптік |
орта білімнен кейінгі білім |
жоғары |
Жоғарыоқуорнынанкейінгі (магистратура) |
Жоғарыоқуорнынанкейінгі (PhD докторантура) |
||
113 |
ад. |
40 |
0 |
73 |
1 |
0 |
% |
35,3 |
0 |
64,6 |
0,8 |
0 |
№ 4 кесте
Білімкөтерукурстарынанөтутуралыақпарат
№ |
Бағыт |
Атауы |
Барлықпедагогтар саны
|
Оныңішіндекурстанөткендері (саны) |
Ұйымдарда |
Курстанөтпегендер |
||
ПШО (ЦПМ) (саны) |
«Өрлеу» (саны) |
Саны |
% |
|||||
1 |
Оқытудыңәдісі мен технологиясы |
«Тиімдіоқыту» (3 (базалық)деңгей |
113 |
10 |
2 |
8 |
103 |
91,1 |
«Мұғалімнің мектепте көшбасшы болуы» (2 (негізгі) деңгей |
6 |
3 |
3 |
107 |
94,6 |
|||
«Мұғалімнің педагогоикалық қоғамда көшбасшы болуы» (1(озат-продвинутый) деңгей) |
4 |
4 |
0 |
109 |
96,4 |
|||
2 |
Мектептегі менеджмент пен көшбасшы (мектеп басшыларынаарналған 9 айлық курс) |
Қазақстан Республикасы білім беру ұйымдары басшыларының бағдарламасы (жалпы білім беретін мектептер үшін) |
|
1 |
1 |
0 |
|
|
3 |
Орта білімберудіңжаңартылғанмазмұны (бастауыш, негізгі, орта мектептердегіпәндер мен бағалаумазмұны ) |
«Бастауышсыныптар» мұғалімдеріноқытубағдарламасы
|
|
24 |
4 |
19 |
1 |
|
«Қазақ тілі мен әдебиеті» пәні мұғалімдеріне арналған оқу жоспары |
|
7 |
1 |
5 |
1 |
|
||
«Орыс тілі мен әдебиеті» пәні бойынша мұғалімдерге арналған оқу жоспары |
|
5 |
0 |
4 |
1 |
|
||
«Ағылшын тілі» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы |
|
13 |
2 |
7 |
4 |
|
||
«Математика» пәні бойынша мұғалімдерге арналған оқу жоспары |
|
6 |
5 |
0 |
1 |
|
||
«Физика» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы |
|
2 |
0 |
1 |
1 |
|
||
«Химия» пәніненмұғалімдердідаярлаубағдарламасы |
|
1 |
0 |
1 |
0 |
|
||
«Биология» пәнібойыншамұғалімдердідаярлаубағдарламасы |
|
2 |
1 |
1 |
0 |
|
||
«География» пәнібойыншамұғалімдердідаярлаубағдарламасы |
|
2 |
1 |
1 |
0 |
|
||
«Тарих» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы |
|
3 |
1 |
2 |
0 |
|
||
«Информатика» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы |
|
2 |
2 |
0 |
0 |
|
||
«Көркем еңбек» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы |
|
3 |
1 |
2 |
0 |
|
||
«Дене тәрбиесі» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы |
|
6 |
0 |
3 |
3 |
|
||
4 |
Бағалау тапсырмаларын әзірлеу және сараптау (Бастауыш және орта мектептің 10 пәні)
|
«Қазақ тілі мен әдебиеті» пәні мұғалімдеріне арналған оқу жоспары |
|
7 |
1 |
0 |
6 |
|
«Орыс тілі мен әдебиеті» пәні бойынша мұғалімдерге арналған оқу жоспары |
|
5 |
0 |
0 |
5 |
|
||
«Ағылшын тілі» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы |
|
13 |
1 |
0 |
12 |
|
||
«Математика» пәні бойынша мұғалімдерге арналған оқу жоспары |
|
6 |
0 |
0 |
6 |
|
||
«Физика» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы |
|
2 |
0 |
0 |
0 |
|
||
«Химия» пәнінен мұғалімдерді даярлау бағдарламасы |
|
1 |
0 |
0 |
1 |
|
||
«Биология» пәнібойыншамұғалімдердідаярлаубағдарламасы |
|
2 |
0 |
0 |
2 |
|
||
«География» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы |
|
2 |
0 |
0 |
2 |
|
||
«Тарих» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы |
|
3 |
0 |
0 |
3 |
|
||
«Информатика» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы |
|
2 |
0 |
0 |
2 |
|
||
5 |
Мектеп тренерлері мен үйлестірушілер |
«Мұғалімнің іс-тәжірибесіндегі рефлексия» (оқыту және оқыту әдістері мен технологиялары бойынша мектеп тренерлері) |
|
4 |
4 |
0 |
|
|
«Педагогикалық тәжірибедегі зерттеулер» (мектептің ғылыми жаттықтырушылары) |
1 |
1 |
0 |
|
|
|||
Мектептіңкритериалдыбағалаубойыншаүйлестірушілері |
3 |
3 |
0 |
|
|
|||
6 |
Жаңартылған орта білім мазмұны (Мектеп директорларына 5 күндік)
|
Мектеп директорларын оқыту бағдарламасы |
|
1 |
1 |
0 |
|
|
Оқу-әдістемелік жұмыс бойынша директордың орынбасарларын даярлау бағдарламасы |
|
2 |
2 |
0 |
|
|
||
Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарларына арналған оқу бағдарламасы |
|
1 |
0 |
1 |
|
|
||
7 |
Мектеп психологтары |
Мектеп психологтарын оқыту бағдарламасы |
|
1 |
0 |
1 |
|
|
Мектептің кәсіби бағдар беру мамандарын оқыту бағдарламасы |
1 |
1 |
0 |
|
|
№ 5 Кесте
Соңғы 3 жылдағы мұғалімдердің ғылыми-әдістемелік және ғылыми-зерттеу қызметі
2017-2018, 2018-2019, 2019-2020 оқу жылы
№ |
Мұғалімнің тегі, аты, әкесініңаты (болғанжағдайда) |
Оқу жылы |
Мақаланың атауы |
Жобаның атауы |
Оқулықтардың, оқу-әдістемелікқұралдардың, бағдарламалардың, әдістемелікұсынымдардыңжәне т. б. атаулары |
Шығуы |
1 |
Бекмагамбетова Рахат Оспановна |
2017 -2018 |
«Урок русского языка и литературы в рамках обновления содержания среднего образования» |
|
|
«Өрлеу» БАҰО АҚфилиалы, облыстық ғылымипрактикалықсеминар материалдаржинағы, Қарағанды, 2018 |
2018- 2019 |
«Формирование коммуникационных умений и навыков на уроках русского языка и литературы» |
|
|
Қарағандыоблысы білім берудідамытуорталығы, облыстық ғылыми практикалық конференция материалдар жинагы Қарағанды, 2019 |
||
2019-2020 |
1.«Формирование коммуникационных умений и навыков на уроках русского языка и литературы» |
|
|
Ы.Алтынсаринат.улттык билим академиясы, VIхалыкаралыкгыл-практ.конферецияматер.жинагы, Нур-Султан, 2019 |
||
|
|
|
2. «Технология использования буктрейлера как средства формированияинтересаобучающихся к художественнойлитературе» |
|
|
РГПО «Просвещение», IVреспубликалык гылыми практикалық конференция материалдаржинағы, Нұр-сұлтан, 2020 |
|
|
|
3. «Урокнатему: Ф.ТютчевЧарадейкоюзимою»
|
|
|
«Педагогический мир Казахстана» Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал, Нұр-Сұлтан 2020 |
|
|
|
4.Эссе «Поймименясердцемсвоим» |
|
|
Облыстықпедагогикалықгазет«Ізденіс»,Қарағанды №7 09.04.20 |
2
|
Калмекеева Бакыткул Жетписбаевна |
2017-2018ж |
«Мамандық таңдаудағы математиканың ролі» |
|
|
Ө.А.Байқоңыров атындағы Республикалық ғылыми-практикалық конференция материалдарының жинағы; қараша 2019 |
2019-2020 |
«Математика сабағында заманауи әдіс-тәсілдерді қолдану-ғылымды әлемдік деңгейге жеткізудің басты бағыты» |
|
|
Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал «ПедогогическиймирКазахстана Сәуір 2020 ж. |
||
|
«Білім алушының ғылымға икемділігін анықтадағы математиканың ролі»
|
|
|
ІV Республикалық «Білім берудегі заманауи инновациялар» атты ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы Нұр-Сұлтан 2020ж |
||
|
|
«Жаңартылған оқу бағдарламасы» |
|
|
«Просвещение» Республикалық ақпараттық-әдістемелік орталығы Нұр-Сұлтан 26.03.20ж |
|
|
«Үздік сабақ жоспары» номинациясы |
|
|
Алматы 2020 ж. |
||
|
«Математика сабағында заманауи ідіс-тәсілдерді қолдану-ғылымды әлемдік деңгейге жеткізудің басты бағыты» |
|
|
https://seviba.kz/article-view?id=23 06.04.20 ж. |
||
|
«Математика сабағында заманауи ідіс-тәсілдерді қолдану-ғылымды әлемдік деңгейге жеткізудің басты бағыты» |
|
|
Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал «ПедогогическиймирКазахстана»Сәуір 2020 ж. |
||
|
|
«Білім алушының ғылымға икемділігін анықтаудағы математиканың ролі» |
|
|
ІV Республикалық «Білім берудегі заманауи инновациялар» атты ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы Нұр-Сұлтан 2020ж |
|
3 |
Татаева Каламкас Егинбаевна |
2019-2020 |
«Математиканың қоғам саласындағы маңызы» |
|
|
О.А.Байқоңыров атындағы «Индустрия 4: STEAM білім берудегі технологиялар Қарағанды 2019ж |
4 |
Махыжанова Гулнар Бактыкелдиевна |
2019-2020 |
«Жылқының қазақ халқындағы орны» |
|
|
Республикалық ғылыми-әдістемелік, педагогикалық журнал (II бөлім)2019 |
5 |
Байменова Актолкын Сабыровна |
2019-2020 |
«Ақылды технология» |
|
|
Республикалық ғылыми-әдістемелік, педагогикалық журнал(IIбөлім) 2019 |
6 |
Курманова Алия Жасановна |
2017-2018 |
«Гости в двери-счастье в дом» |
|
|
Республиканскийметодическийсборникдляучителей Алматы 2018 |
218-2019 |
«Инновационныеформыподдержки и продвижениячтения» |
|
|
Материалы областнойнаучно-практическойконференцииКараганды, 2019 |
||
7 |
Жумабекова Айнаш Жаппаровна |
2017-2018 |
«Киіз кілемше дайындау технологиясы» |
|
|
«Тағылым» республикалық ғылыми-әдістемелік журнал 2017 жыл №13 |
«Өлшемді анықтау, пішімдерді пайдалану» |
|
|
Республикалық www.orleu.kzинтернет ресурсы Алматы, 2017 |
|||
2018-2019 |
«Дарынды оқушыларды көркем еңбек сабағында шығармашылыққа баулу» |
|
|
Облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары, Қарағанды ,2019 |
||
1
|
Бадилбекова Зауре Тойлыбековна
|
2018-2019 |
«Информатиканы ағылшынша беру жаңашылдығы және үш тілді маманның кәсіби біліктілігі» |
|
|
Республикалық педагогикалық ғылыми-әдістемелік журнал «Ашық сабақтар»№3 (77) наурыз, 2019 |
2018-2019 |
«Информатиканы ағылшынша беру жаңашылдығы және үштілді маманның кәсіби біліктілігі» |
|
|
«Болашаққа бадар-рухани жаңғыру» мақалалар жинағаҚарағанды облысы білім беруді дамытудың оқу-әдістемелік орталығы, Қарағанды, 2019 |
||
2019-2020 |
«Информатика пәнін ағылшынша оқытудың әдіс-тәсілдері» |
|
|
Индустрия 4.0: STEAM білім берудегі технологиялар Ө.А. Байқоныров атындағы Республикалық ғылыми-практи-калық конференция материалдарының жинағы қараша айы 2019 жыл, |
||
2019-2020 |
«Оқытудағы жаңа педагогикалық әдіс-тәсілдер» атты |
|
|
І Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясына қатысып білім саласының дамуына үлес қосқаны үшін Диплом 2019 жыл.
|
||
9 |
Рахметова ГулзатТурсуновна |
2018-2019 |
«Өсімдіктер мен жануарлардың адам өміріндегі рөлі» |
|
|
Республикалық педагогикалық ғылыми-әдістемелік журнал «Бастауыш мектеп»№02 ақпан, 2019 |
«Рухани жаңғырудың жарқын жолы. Мектеп шеңберіндегі жаңаша көзқарас, жаңаша талап» |
|
|
Халықаралық ХVIII Байқоңыров оқулары материалдарының жинағы, Жезқазған 2018 |
|||
«Бастауыш сыныптарда сыни тұрғыдан ойлауға үйрету модулін қолдану" |
|
|
Қарағанды облысы білім беруді дамытудың оқу-әдістемелік орталығы, Қарағанды, 2019 |
|||
10 |
Искакова Шынар Тумаганбетовна |
2018-2019 |
«Халық денсаулығы және салауатты өмір салты» |
|
|
«Дарын» Республикалық ғылыми-практикалық орталығы |
2017-2018 |
«Оқушылардың танымдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту» |
|
|
Республикалық www.orleu.kzинтернет ресурсы |
||
2018-2019 |
«Ақпараттықкоммуникативтік технологияны меңгеру-табысты сабақ кепілі» |
|
|
Өрлеу» біліктілікті арттыру орталығы Облыстық ғылыми-практикалық семинарлар материалдар жинағы, Қарағанды 2018 |
||
11 |
КутиноваГульнарНугматовна |
2017-2018 |
Қысқа мерзімді сабақ жоспары |
|
|
Өрлеу» біліктілікті арттыру орталығы Облыстық ғылыми-практикалық семинарлар материалдар жинағы, Қарағанды 2018 |
2018-2019 |
«Салауатты өмір сүру мәдениеті» |
|
|
«Дарын» Республикалық ғылыми-практикалық орталығы, қазан 2018 |
||
12 |
Пазылова АселСериковна |
2017-2018
|
«Жаңартылған білім-болашақтың кепілі» |
|
|
Халықаралық XVIII Байқоңыров оқулары материалдар жинағы, Жезқазған 2018 |
14
|
ДжанасбаеваАкмаралБердиракимовна |
2018-2019 |
Исламның тарихында 610-1258 жылдар аралығында қандай басты оқиғалар орын алды |
|
|
Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал «Тағылым» №04, 2019 ж |
2017-2018 |
«Инновациялық технологияларды пайдаланудың тиімділігі» |
|
|
Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал «Тағылым» №04, 2019 ж |
||
15 |
Сариева Лайла Тукеновна |
2018-2019 |
«Шығармашылық жұмысты түрлі формада ұсыну» |
|
|
Өрлеу» біліктілікті арттыру орталығы «Оқыту мен оқу тәжірибесіндегі семинар материалдарының жинағы»2019 |
16 |
БралинаРзанкульСаматовна |
2019-2020 |
«Қазақ әдебиеті сабағында бағалаудың жаңа түрлерін қолдану» |
|
|
Педагог қызметкерледің материалдары Сәтбаев, 2019 |
2018-2019 |
«Жас ұрпақтың ұлы дала мәдениетін білуі-ұлттық рухтың оянуы, сананың жаңғыруы» |
|
|
«Дарын» Республикалық ғылыми-практикалық орталығы, Қарағанды 2019 |
||
17 |
Рахметова Бейбиткуль |
2017-2018 |
«Адамның салауатты өмір сүруі-адам мәдениетінің бөлігі» |
|
|
«Заманауи әлемдегі ғылым мен білім» Халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары |
2018-2019 |
«Сарыарқа минералдық ресурстары» |
|
|
«Дарын» Республикалық ғылыми-практикалық орталығы, Қарағанды 2019 |
||
2019-2020 |
Ұлы тұлға Қаныш Имантайұлы Сәтбаев |
|
|
«Қаныш Сәтбаев-тұлға, патриот, ғалым» облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция баяндамалар жинағы |
||
2018-2019 |
Адам табиғаттың ажырамас бөлігі |
|
|
«Дарын» Республикалық ғылыми-практикалық орталығы, қазан 2018 |
Соңғы 3 жылда мектеп оқушылары мен мұғалімдердің оқу, ғылыми-зерттеу қызметінің нәтижелілігі
(пәндік олимпиадалар, ғылыми жарыстар, ғылыми-зерттеу жобалары, робототехника бойынша жарыстар және т. Б.)
2017-2018, 2018-2019, 2019-2020 оқу жылы
№
|
Мұғалімніңтегі, аты, әкесініңаты (болғанжағдайда) |
Оқу жылы |
Іс-шараныңатауы |
Жүлдегерлер саны |
||||
деңгейі |
||||||||
Аудандық |
Қалалық |
Облыстық |
Республикалық |
Халықаралық |
||||
|
Бекмагамбетова Рахат Оспановна |
|
|
|
III«Clever» облыстық олимпиадасы |
Республикалық Ұлттык Интернет Олимпиада |
|
6 |
|
|
|
|
|
ҚР ОҚ ШҒА 49-шы ғылыми-практикалық конференциясы шеңберінде өткен 1-ші деңгейлі аймақтық байқаудағы ғылыми-зерттеу жоба жұмысы |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
Облыстық экологиялық тақырыпта эссе байқауы «Острованадежды» |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
«Clever» облыстық олимпиадасы |
«Педстарт» Республикалық кашыктық олимпиадасы |
Халыкаралық орыс тілі пәнінен ұстаздар арасындағы олимпиада |
3 |
|
|
|
|
|
ҚР ОҚ ШҒА 50-ши ғылыми-практикалық конференциясы шеңберінде өткен 1-ші деңгейлі аймақтық байқаудағы ғылыми-зерттеу жоба жұмысы |
«КИО» Республикалыкашыктық олимпиадасы |
Халыкаралық орыс тілі пәнінен 5 сыныптар арасындағы олимпиада |
4 |
|
|
|
|
|
«АктуальностьсловназиданийАбая» облыстық эссе байқауы
|
Республикалық «Занимательнаяморфемика» олимпиадасы |
Халыкаралық орыс тілі пәнінен 6 сыныптар арасындағы олимпиада |
3 |
|
|
|
|
|
|
Республикалық «Ең үздік эссе» байқауы |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
Республикалық «Ең үздіксабақ жоспары» |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
Республикалық «Русскийязыккакиностранный» олимпиадасы Республикалық «Обновленноесодержаниеобразования в РК» олимпиадасы
Республикалық шығармалар байкауы «Мастер юмористическогорассказа» |
|
1
1
1 |
|
|
|
|
|
|
Республикалық «Әдістемелік әзірлеме» байқауы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
Республикалық «Үздік презентация» байқауы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
Республикалық гылыми-практикалық конференциясы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
Республикалық «Русскийязыккакиностранный» олимпиадасы Республикалық «Обновленноесодержаниеобразования в РК» олимпиадасы Республикалық шығармалар байқауы «Мастер юмористическогорассказа» |
|
1
1
1 |
|
|
|
|
|
|
Республикалык «Әдістемелик әзірлеме» байқауы |
|
1 |
1 |
КурмановаАлияЖасановна |
2018-2019 |
|
|
ҚР ОҚ ШҒА 49-шы ғылыми-практикалық конференциясы шеңберінде өткен 2-ші деңгейлі аймақтық байқаудағы ғылыми-зерттеу жоба жұмысы |
|
|
1 |
2 |
Жанадилов Оразалы Мухатаевич |
2018-2019 |
|
|
ҚР ОҚ ШҒА 49-шы ғылыми-практикалық конференциясы шеңберінде өткен 1-ші деңгейлі аймақтық байқаудағы ғылыми-зерттеу жоба жұмысы |
«Математикалық регета» республикалық байқау |
|
1 1 |
3 |
КалмекееваБакыткулЖетписбаевна
|
2017-2018 |
|
|
ҚР ОҚ ШҒА 49-шы ғылыми-практикалық конференциясы шеңберінде өткен 1-ші деңгейлі аймақтық байқаудағы ғылыми-зерттеу жоба жұмысы |
|
«Кенгуру-математика барлығы үшін» зияткерлік конкурс |
1 3 |
2018-2019
|
|
|
ҚР ОҚ ШҒА 49-шы ғылыми-практикалық конференциясы шеңберінде өткен 1-ші деңгейлі аймақтық байқаудағы ғылыми-зерттеу жоба жұмысы |
|
«Кенгуру-математика барлығы үшін» зияткерлік конкурс |
1 9 |
||
2019-2020 |
|
Жалпы білім беретін пәндер бойынша олимпиада |
|
Республикалық математика пәнінен оқушылар арасындағы олимпиада |
Халықаралық математика пәнінен оқушылар арасындағы олимпиада |
1 4 2 |
||
|
|
|
|
|
|
«Кемеңгер ұстаз» бойынша олимпиадасы |
«Кенгуру-математика барлығы үшін» зияткерлік конкурс |
1 11 |
|
|
|
|
|
|
«Мен математика жұлдызымын» конкурс |
|
17 |
4 |
Жүсіп Ләззат Сапарбекқызы |
2018-2019 |
|
Жалпы білім беретін пәндер бойынша Республикалық олимпиада |
|
|
|
1 |
2019-2020 |
|
Жалпы білім беретін пәндер бойынша олимпиада |
ҚР ОҚ ШҒА 50-ші ғылыми-практикалық конференциясы шеңберінде өткен 1-ші деңгейлі оқу-зерттеу жұмыстарының байқауы |
|
|
1 1
|
||
5
|
Рахметова ГулзатТурсуновна
|
2018-2019 |
|
|
|
Республикалық ғылыми практикалық орталығы «Дарын» «ЗолотоеРуно» |
|
4 |
2019-2020 |
|
|
|
Республикалық дәстүрлі tio.kz олимпиадасы |
«Кенгуру-математика длявсех» |
4 10 |
||
7 |
Есенова Балдырған Хамитовна |
2017-2018 |
|
|
Ашық аймақтық «Туған соқпақтар» виртуалды саяхат байқауы |
|
|
1 |
8 |
Искакова Шынар Тумаганбетовна |
2017-2018 |
|
«Жарқын болашақ» олимпиадасы |
|
|
|
1 |
9
|
Пазылова АселСериковна |
2018-2019 |
|
|
«Эрудит-2018» облыстық олимпиада |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
«Бритиш бульдог» байқауы Кенгуру-лингвист» байқауы |
5 3 |
||
10 |
Абикенова Дария Темирбековна |
2017-2018 |
|
Математика пәні бойынша олимпиада |
|
|
|
1 |
11 |
Макашева Айгул Катериновна |
2018-2019 |
|
|
|
|
«Кенгуру-математика длявсех» |
2 |
12 |
ДжанасбаеваАкмаралБердиракимовна |
2017-2018 |
|
Жалпы білім беретін пәндер бойынша Республикалық олимпиада |
|
|
|
2 |
13 |
Сариева Лайла Тукеновна |
2018-2019 |
|
Математика пәні бойынша олимпиада |
|
|
|
1 |
2018-2019 |
|
Әлем бас иген ұлы тұлға» аймақтық ғылыми-практикалық конференция |
|
|
|
1 |
||
14 |
БралинаРзанкульСаматовна |
2017-2018 |
|
|
ІІ «CLEVER» облыстық олимпиада |
|
|
1 |
|
Республикалық «Жарқын болашақ» олимпиадасы |
|
|
|
1 |
|||
2018-2019 |
|
Республикалық «Жарқын болашақ» олимпиадасы |
|
|
|
1 |
||
15 |
Рахметова Бейбиткуль |
2018-2019 |
|
Әлем бас иген ұлы тұлға» аймақтық ғылыми-практикалық конференция |
|
|
|
1 |
16 |
ОндыбаеваАкжаркынКузенбаевна |
2019-2020 |
|
|
Республикалық «Жарқын болашақ» олимпиадасы |
|
|
1 |
17 |
МизамбаеваГулжанКонуспаевна |
2019-2020 |
|
Жалпы білім беретін пәндер бойынша Республикалық олимпиада |
|
|
|
2 |
18 |
ДжанасбаеваАкмаралБердиракимовна |
2019-2020 |
|
Жалпы білім беретін пәндер бойынша Республикалық олимпиада |
|
|
|
2 |
19 |
Есенова Балдырған Хамитовна |
2018-2019 |
|
|
Роболенд 2019 |
|
|
1 |
20 |
Есенова Балдырған Хамитовна |
2019-2020 |
|
Жалпы білім беретін пәндер бойынша Республикалық олимпиада |
|
|
|
1 |
21 |
Пазылова АселСериковна |
|
|
|
«CLEVER 2019» облыстық олимпиада |
|
|
1 |
№6 Кесте
Педагогикалық шеберлік байқауларына қатысуы
Мұғалімдердің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) |
Байқаудың атауы |
Нәтижесі |
БұланбаевДауренбекДанекеевич |
Жыл мұғалімі-2018 |
1 орын |
НаймановНаурызбай Бакенович |
Жыл мұғалімі-2019 |
1 орын |
Курманова Алия Жасановна |
Әдістемелік вернисаж |
2 орын |
Бекмагамбетова Рахат Оспановна |
Әдістемелік вернисаж |
3 орын |
Аубаева Марал Молдаануаровна |
Әдістемелік вернисаж |
3 орын |
Мизамбаева АқмаралСоветбергеновна |
Әдістемелік вернисаж |
3 орын |
Сейлова Назира Секеновна |
Әдістемелік вернисаж |
Алғыс хат |
Аубаева Марал Молдаануаровна |
«Қарағанды облысы білім беру жүйесіндегі Неконференция мен нетворкинг» іс шарасы |
сертификат |
№ 7 Кесте |
||||
2019-2020 оқужылыныңбасына |
||||
Мұғалімдердіңапталықжүктемесі |
||||
Аптадағысағат саны |
Мұғалімдер саны |
|||
Оқужылыныңбасындағы |
Жүктеме (ставка) |
|||
1 |
2 |
0,06 |
||
2 |
0,11 |
|||
3 |
0,17 |
|||
4 |
0,22 |
|||
5 |
0,28 |
|||
6 |
2 |
0,33 |
||
7 |
2 |
0,39 |
||
8 |
1 |
0,44 |
||
9 |
8 |
0,50 |
||
10 |
0,56 |
|||
11 |
0,61 |
|||
12 |
0,67 |
|||
13 |
1 |
0,72 |
||
14 |
2 |
0,78 |
||
15 |
0,83 |
|||
16 |
0,89 |
|||
17 |
0,94 |
|||
18 |
24 |
1,00 |
||
19-24 |
37 |
1,06-1,33 |
||
25-27 |
6 |
1,39-1,5 |
||
28-36 |
12 |
1,56-2 |
||
36жоғары |
5 |
2жоғары |
||
Барлығы |
102 |
|
||
№ 8 Кесте
2019-2020 оқужылыныңбасынабілім беру ұйымыәкімшілігініңапталықжүктемесі
Әкімшілік |
Апталықжүктеме (сағ.) |
Жалпыжүктеме (ставка) |
Директор |
9 |
1 |
Директордыңоқуісіжөніндегіорынбасары |
18 |
0,5 |
Директордыңоқуісіжөніндегіорынбасары |
9 |
1 |
Директордыңоқуісіжөніндегіорынбасары |
9 |
1 |
Директордыңоқуісіжөніндегіорынбасары |
18 |
0,5 |
Директордың ТЖ бойыншаорынбасары |
18 |
0,5 |
Директордың ТЖ бойыншаорынбасары |
18 |
0,5 |
Директордың ТЖ бойыншаорынбасары |
9 |
1 |
Директордың ӘШБ бойыншаорынбасары |
- |
1 |
Кәсіби оқыту бойынша директор орынбасары |
9 |
1 |
Директордың ақпарат ісі жөніндегі орынбасары |
18 |
0,5 |
Директордың ақпарат ісі жөніндегі орынбасары |
18 |
0,5 |
№9Кесте
Кабинеттердіңжүктелуі
№ |
Оқукабинеттерініңатауы |
Оқукабинетініңболуы (+/-) |
Сынып-жинақтарғажәнетиптікоқужоспарынасәйкесапталықжүктеме (сағ .) |
Оқукабинетіменбірлестіру |
||||||
Барлығы |
Дб |
Сб |
Сн |
Бн |
Жм |
Сн |
||||
|
Қазақтілі мен әдебиетін |
+ |
63 |
14 |
12 |
13 |
13 |
11 |
|
|
|
Орыстіліжәнеәдебиетін1 |
+ |
34 |
7 |
4 |
7 |
10 |
6 |
|
тарих |
|
Орыстіліжәнеәдебиетін1 |
+ |
52 |
8 |
9 |
12 |
11 |
12 |
|
|
|
Ағылшынтілін |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Математиканы1 |
+ |
50 |
12 |
9 |
10 |
8 |
11 |
|
|
|
Математиканы1 |
+ |
52 |
12 |
9 |
12 |
11 |
8 |
|
|
|
Информатиканы |
+ |
35 |
5 |
7 |
8 |
9 |
6 |
|
|
|
Биологияны |
+ |
60 |
13 |
13 |
11 |
10 |
13 |
|
ағылшын тілі |
|
Географияны |
+ |
52 |
10 |
9 |
13 |
11 |
9 |
|
|
|
Химияны |
+ |
54 |
11 |
12 |
12 |
9 |
10 |
|
қазақ тілі |
|
Физиканы |
+ |
55 |
11 |
13 |
11 |
12 |
8 |
|
|
|
Тарихты |
+ |
33 |
10 |
6 |
5 |
7 |
5 |
|
|
|
Өзін-өзітануды |
+ |
47 |
10 |
8 |
9 |
10 |
10 |
|
|
|
АӘжТД |
+ |
56 |
13 |
12 |
13 |
11 |
7 |
|
ағылшын тілі |
|
Музыка |
+ |
37 |
8 |
7 |
7 |
7 |
8 |
|
|
|
Робототехника |
+ |
50 |
10 |
11 |
10 |
12 |
7 |
|
информатика, математика |
|
Ер балаларғаарналғанкөркемеңбекшеберханасы |
+ |
22 |
8 |
5 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
Қыздарғаарналғанкөркемеңбекшеберханасы |
+ |
22 |
8 |
5 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
Спортзал |
+ |
69 |
15 |
15 |
13 |
13 |
13 |
|
|
|
Мультимедиялық кабинет |
+ |
38 |
5 |
8 |
4 |
11 |
10 |
|
ағылшын тілі |
|
Лингафондық кабинет |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы |
|
881 |
190 |
174 |
174 |
181 |
162 |
|
|
№ 10 Кесте
Оқушылар контингенті туралы ақпарат
(Жиынтық сыныптар саны)
Сынып |
Аббревиатурасы |
Жиынтықсыныптар саны |
Бірсыныптағыоқушылар саны |
Барлықбілімалушылар |
Мектепалдысыныбы |
А |
7 |
25 |
162 |
Ә |
21 |
|||
Б |
26 |
|||
В |
24 |
|||
Г |
23 |
|||
Ғ |
22 |
|||
Д |
21 |
|||
1 сынып |
А |
7 |
24 |
173 |
Ә |
25 |
|||
Б |
26 |
|||
В |
25 |
|||
Г |
24 |
|||
Ғ |
25 |
|||
Д |
24 |
|||
2 сынып |
А |
6 |
25 |
153 |
Ә |
27 |
|||
Б |
25 |
|||
В |
27 |
|||
Г |
25 |
|||
Ғ |
24 |
|||
3 сынып |
А |
5 |
25 |
125 |
Ә |
25 |
|||
Б |
25 |
|||
В |
24 |
|||
Г |
26 |
|||
4 сынып |
А |
5 |
24 |
125 |
Ә |
24 |
|||
Б |
25 |
|||
В |
26 |
|||
Г |
26 |
|||
5 сынып |
А |
5 |
25 |
111 |
Ә |
22 |
|||
Б |
20 |
|||
В |
24 |
|||
Г |
20 |
|||
6 сынып |
А |
4 |
24 |
103 |
Ә |
26 |
|||
Б |
27 |
|||
В |
26 |
|||
7 сынып |
А |
5 |
17 |
107 |
Ә |
24 |
|||
Б |
24 |
|||
В |
24 |
|||
Г |
18 |
|||
8 сынып |
А |
4 |
24 |
94 |
Ә |
25 |
|||
Б |
21 |
|||
В |
24 |
|||
9 сынып |
А |
4 |
25 |
98 |
Ә |
25 |
|||
Б |
24 |
|||
В |
24 |
|||
10 сынып |
А |
1 |
20 |
20 |
11 сынып |
А |
1 |
26 |
26 |
Барлығы: |
54 |
54 |
1297 |
1297 |
№ 11 Кесте
Оқушылардың үлгерімі мен білім сапасы
№ |
|
2015- 2016 |
2016- 2017 |
2017- 2018 |
2018- 2019 |
2019- 2020 |
|||
|
Түлектер саны |
9 сынып |
87 |
69 |
89 |
74 |
98 |
||
|
11 сынып |
25 |
28 |
29 |
13 |
26 |
|||
|
Үлгерімі( %) |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|||
|
Білімсапасы (%) |
52,83 |
48,36 |
47,03 |
49,09 |
48,63 |
|||
|
ҰБТ-ғақатысуы |
% жалпытүлектерсанынан |
80 |
75 |
89,7 |
100 |
- |
||
Орташа балл |
79.7 |
73,28 |
79,52 |
77,2 |
- |
||||
6 |
ОЖСБ қатысуы |
Орташа балл |
- |
29 |
- |
- |
- |
||
|
Алтын белгіиегерлері |
Үміткерлер саны |
- |
1 |
- |
- |
2 |
||
Растағандар саны |
- |
1 |
- |
- |
2 |
||||
|
Ерекшеүлгідегі аттестат иегерлері |
Үміткерлер саны |
|
2 |
|
|
|
||
Растағандар саны |
|
2 |
|
|
|
||||
|
Оқужылыныңқорытындысыбойыншаүлгерімітөмендер саны |
- |
- |
- |
- |
- |
|||
|
Техникалықжәнекәсіптік, орта білімненкейінгібілім беру ұйымдарынатүскендердіңүлесі |
Грантқа (%) |
- |
11 |
3 |
- |
- |
||
Ақылынегізде (%) |
- |
11 |
- |
- |
- |
||||
|
Жоғарыоқуорындарынатүскендердіңүлесі |
Грантқа (%) |
- |
29 |
38 |
46 |
- |
||
Ақылынегізде (%) |
- |
36 |
59 |
54 |
- |
||||
|
Өзбетіншежұмыспенқамтылғандар (%) |
1 |
3 |
- |
- |
- |
|||
|
Жұмыссыздар (%) |
- |
- |
- |
- |
- |
|||
№12 Кесте
Мектеп оқушыларының соңғы 3 жылдағы іс-шараларға қатысу нәтижелілігі
(пәндік олимпиадалар, ғылыми жарыстар, ғылыми зерттеу жобалары, робототехника бойынша жарыстар және т. б.)
№ п/п |
Іс-шара деңгейі |
2017-2018 оқужылы |
2018-2019 оқужылы |
2019-2020 оқужылы |
||||||
Жалпықатысушылар саны |
Қатысушылар саны |
Жүлдегерлер саны |
Жалпықатысушылар саны |
Қатысушылар саны |
Жүлдегерлер саны |
Жалпықатысушылар саны |
Қатысушылар саны |
Жүлдегерлер саны |
||
1 |
Аудандық |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Қалалық |
214 |
65 |
49 |
315 |
216 |
59 |
382 |
276 |
112 |
3 |
Облыстық |
115 |
56 |
37 |
213 |
74 |
41 |
296 |
98 |
71 |
4 |
Республикалық |
77 |
44 |
18 |
79 |
49 |
21 |
81 |
37 |
58 |
5 |
Халықаралық |
14 |
9 |
1 |
16 |
7 |
2 |
21 |
17 |
6 |
№13 Кесте
2015-2020 оқу жылдарындағы сабақтар разрезіндегі білім сапасы мен үлгерімі
Оқу жылы |
Оқыту тілі |
2 сынып |
3 сынып |
|||||||||||||||||||||||||||||||
Барлық оқушылар |
Оқу озаттары |
% |
Жақсы бағалылар |
% |
Үшпен оқитындар |
% |
үлгермеушілер |
% |
Аттестатлмаған |
Үлгерім % |
Білім сапасы % |
Барлық оқушылар |
Оқу озаттары |
% |
Жақсы бағалылар |
% |
Үшпен оқитындар |
% |
үлгермеушілер |
% |
Аттестатлмаған |
Үлгерім % |
Білім сапасы % |
|||||||||||
2017-2018 |
Қазақ тілінде |
136 |
31 |
22,8 |
44 |
32,4 |
61 |
44,8 |
- |
- |
- |
100 |
55,15 |
121 |
19 |
15,7 |
48 |
39,7 |
54 |
44,6 |
- |
- |
- |
100 |
55,37 |
|||||||||
2018-2019 |
Қазақ тілінде |
119 |
15 |
12,6 |
50 |
42 |
54 |
45,4 |
- |
- |
- |
100 |
54,62 |
131 |
24 |
18,3 |
49 |
37,4 |
58 |
44,3 |
- |
- |
- |
100 |
55,73 |
|||||||||
2019-2020 |
Қазақ тілінде |
157 |
28 |
17,8 |
73 |
46,5 |
56 |
35,6 |
- |
- |
- |
100 |
64,3 |
123 |
14 |
11,4 |
52 |
42,3 |
57 |
46 |
- |
- |
- |
100 |
53,7 |
|||||||||
Оқу жылы |
Оқыту тілі |
4 сынып |
2-4 сыныптар |
||||||||||||||||||||||
Барлық оқушылар |
Оқу озаттары |
% |
Жақсы бағалылар |
% |
Үшпен оқитындар |
% |
үлгермеушілер |
% |
Аттестатлмаған |
Үлгерім % |
Білім сапасы % |
Барлық оқушылар |
Оқу озаттары |
% |
Жақсы бағалылар |
% |
Үшпен оқитындар |
% |
үлгермеушілер |
% |
Аттестатлмаған |
Үлгерім % |
Білім сапасы % |
||
2017-2018 |
Қазақ тілінде |
109 |
26 |
23,9 |
33 |
30,3 |
50 |
45,9 |
- |
- |
- |
100 |
54,13 |
366 |
76 |
20,8 |
125 |
34,2 |
165 |
45,1 |
- |
- |
- |
100 |
55 |
2018-2019 |
Қазақ тілінде |
115 |
13 |
11,3 |
44 |
38,3 |
58 |
50,43 |
- |
- |
- |
100 |
49,6 |
365 |
52 |
14 |
143 |
39,7 |
170 |
47 |
- |
- |
- |
100 |
53 |
2019-2020 |
Қазақ тілінде |
129 |
20 |
15,5 |
47 |
36,4 |
62 |
48 |
- |
- |
- |
100 |
52 |
409 |
62 |
15,2 |
172 |
42 |
175 |
43 |
- |
- |
- |
100 |
57 |
Оқу жылы |
Оқыту тілі |
5сынып |
6сынып |
|
||||||||||||||||||||||
Барлық оқушылар |
Оқу озаттары |
% |
Жақсы бағалылар |
% |
Үшпен оқитындар |
% |
үлгермеушілер |
% |
Аттестатлмаған |
Үлгерім % |
Білім сапасы % |
Барлық оқушылар |
Оқу озаттары |
% |
Жақсы бағалылар |
% |
Үшпен оқитындар |
% |
үлгермеушілер |
% |
Аттестатлмаған |
Үлгерім % |
Білім сапасы % |
|||
2017-2018 |
Қазақ тілінде |
114 |
7 |
6,1 |
38 |
33 |
69 |
60,5 |
- |
- |
- |
100 |
39,5 |
100 |
5 |
5 |
35 |
35 |
60 |
60 |
- |
- |
- |
100 |
40 |
|
2018-2019 |
Қазақ тілінде |
102 |
6 |
5,9 |
37 |
36,6 |
59 |
57,8 |
- |
- |
- |
100 |
42,2 |
109 |
1 |
0,9 |
46 |
42,2 |
62 |
56,9 |
- |
- |
- |
100 |
43,1 |
|
2019-2020 |
Қазақ тілінде |
110 |
6 |
5,5 |
37 |
33,6 |
67 |
61 |
- |
- |
- |
100 |
39 |
103 |
5 |
5 |
40 |
39 |
58 |
56 |
- |
- |
- |
100 |
43,7 |
|
Оқу жылы |
Оқыту тілі |
7сынып |
8сынып |
||||||||||||||||||||||
Барлық оқушылар |
Оқу озаттары |
% |
Жақсы бағалылар |
% |
Үшпен оқитындар |
% |
үлгермеушілер |
% |
Аттестатлмаған |
Үлгерім % |
Білім сапасы % |
Барлық оқушылар |
Оқу озаттары |
% |
Жақсы бағалылар |
% |
Үшпен оқитындар |
% |
үлгермеушілер |
% |
Аттестатлмаған |
Үлгерім % |
Білім сапасы % |
||
2017-2018 |
Қазақ тілінде |
100 |
4 |
4 |
23 |
23 |
73 |
73 |
- |
- |
- |
100 |
27 |
79 |
2 |
2,5 |
21 |
26,6 |
56 |
70,8 |
- |
- |
- |
100 |
29,1 |
2018-2019 |
Қазақ тілінде |
93 |
4 |
4,3 |
33 |
35,5 |
56 |
60,2 |
- |
- |
- |
100 |
39,8 |
101 |
7 |
6,9 |
23 |
22,8 |
71 |
70,3 |
- |
- |
- |
100 |
29,7 |
2019-2020 |
Қазақ тілінде |
106 |
3 |
3 |
45 |
42,5 |
58 |
55 |
- |
- |
- |
100 |
45,3 |
92 |
1 |
1 |
28 |
30 |
63 |
68 |
- |
- |
- |
100 |
31,5 |
Оқу жылы |
Оқыту тілі |
9сынып |
5-9сынып |
||||||||||||||||||||||
Барлық оқушылар |
Оқу озаттары |
% |
Жақсы бағалылар |
% |
Үшпен оқитындар |
% |
үлгермеушілер |
% |
Аттестатлмаған |
Үлгерім % |
Білім сапасы % |
Барлық оқушылар |
Оқу озаттары |
% |
Жақсы бағалылар |
% |
Үшпен оқитындар |
% |
үлгермеушілер |
% |
Аттестатлмаған |
Үлгерім % |
Білім сапасы % |
||
2017-2018 |
Қазақ тілінде |
88 |
4 |
4,5 |
31 |
35,2 |
53 |
60 |
- |
- |
- |
100 |
39,8 |
481 |
22 |
4,6 |
148 |
30,8 |
311 |
64,7 |
- |
- |
- |
100 |
35,3 |
2018-2019 |
Қазақ тілінде |
73 |
2 |
2,7 |
23 |
31,5 |
48 |
65,75 |
- |
- |
- |
100 |
34,25 |
478 |
20 |
4,2 |
162 |
34 |
296 |
62 |
- |
- |
- |
100 |
38 |
2019-2020 |
Қазақ тілінде |
97 |
5 |
5,2 |
26 |
27 |
66 |
68 |
- |
- |
- |
100 |
32 |
508 |
20 |
4 |
176 |
35 |
312 |
61 |
- |
- |
- |
100 |
38,6 |
Оқу жылы |
Оқыту тілі |
10сынып |
11сынып |
||||||||||||||||||||||
Барлық оқушылар |
Оқу озаттары |
% |
Жақсы бағалылар |
% |
Үшпен оқитындар |
% |
үлгермеушілер |
% |
Аттестатлмаған дар |
Үлгерім % |
Білім сапасы % |
Барлық оқушылар |
Оқу озаттары |
% |
Жақсы бағалылар |
% |
Үшпен оқитындар |
% |
үлгермеушілер |
% |
Аттестатлмаған дар |
Үлгерім % |
Білім сапасы % |
||
2017-2018 |
Қазақ тілінде |
13 |
0 |
0 |
6 |
46 |
7 |
53,8 |
- |
- |
- |
100 |
46 |
29 |
1 |
3,4 |
10 |
34,5 |
18 |
62 |
- |
- |
- |
100 |
37,9 |
2018-2019 |
Қазақ тілінде |
25 |
2 |
8 |
6 |
24 |
17 |
68 |
- |
- |
- |
100 |
32 |
13 |
0 |
0 |
11 |
84,6 |
2 |
15,4 |
- |
- |
- |
100 |
84,62 |
2019-2020 |
Қазақ тілінде |
21 |
2 |
9,5 |
7 |
33 |
12 |
57 |
- |
- |
- |
100 |
43 |
26 |
2 |
8 |
9 |
35 |
15 |
57,7 |
- |
- |
- |
100 |
42,3 |
Оқу жылы |
Оқыту тілі |
10-11сынып |
Барлығы |
||||||||||||||||||||||
Барлық оқушылар |
Оқу озаттары |
% |
Жақсы бағалылар |
% |
Үшпен оқитындар |
% |
үлгермеушілер |
% |
Аттестатлмаған |
Үлгерім % |
Білім сапасы % |
Барлық оқушылар |
Оқу озаттары |
% |
Жақсы бағалылар |
% |
Үшпен оқитындар |
% |
үлгермеушілер |
% |
Аттестатлмаған |
Үлгерім % |
Білім сапасы % |
||
2017-2018 |
Қазақ тілінде |
42 |
1 |
2,4 |
16 |
38 |
25 |
59,5 |
- |
- |
- |
100 |
40,5 |
1010 |
121 |
12 |
354 |
35 |
535 |
53 |
- |
- |
- |
100 |
47,03 |
2018-2019 |
Қазақ тілінде |
38 |
2 |
5,3 |
17 |
44,7 |
19 |
50 |
- |
- |
- |
100 |
50 |
1041 |
118 |
11,3 |
393 |
37,8 |
530 |
50,9 |
- |
- |
- |
100 |
49,09 |
2019-2020 |
Қазақ тілінде |
47 |
4 |
8,5 |
16 |
34 |
27 |
57 |
- |
- |
- |
100 |
42,6 |
1135 |
116 |
10,2 |
436 |
38,4 |
583 |
52,4 |
- |
- |
- |
100 |
48,6 |
№ 14 Кесте
Пәндер бойынша білім сапасы
2-4 сыныптар
№ |
Пәндер |
Сыныптар |
||||||||||||
2 |
3 |
4 |
Барлығы |
|||||||||||
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
|||
1 |
Орыстілі |
67,57 |
68,91 |
81,5 |
69,83 |
64,89 |
82,8 |
66,98 |
57,8 |
61,4 |
71,4 |
69,6 |
81,9 |
|
2 |
Әдебиеттікоқу |
68,15 |
65,55 |
71,3 |
68,91 |
61,3 |
70,7 |
86,92 |
70,69 |
62,8 |
73,96 |
65,85 |
68,5 |
|
3 |
Қазақтілі |
64,44 |
57,98 |
69,4 |
63,87 |
61,8 |
60 |
78,5 |
61,2 |
62,8 |
68,4 |
60,38 |
64,5 |
|
4 |
Ағылшынтілі |
67,41 |
53,78 |
70,9 |
57,26 |
64,12 |
63,6 |
67,29 |
57,76 |
71,3 |
65,6 |
64,1 |
74,3 |
|
5 |
Математика |
60 |
61,34 |
71,8 |
65,55 |
66,4 |
78 |
68,22 |
60,34 |
55,2 |
67,9 |
67,3 |
68,7 |
|
6 |
Ақпараттық-коммуникациялықтехнологиялар |
|
|
|
|
70,23 |
|
|
|
|
|
70,23 |
|
|
|
Жаратылыстану |
73,33 |
78,99 |
75 |
|
72,5 |
77,9 |
|
|
68,75 |
80,8 |
75,85 |
73,9 |
|
8 |
Дүниетану |
73,33 |
73,1 |
75,6 |
68,91 |
52,5 |
77,6 |
85,98 |
65,52 |
60,2 |
78 |
71,48 |
71,4 |
|
5-9 сыныптар
12 |
Пәндер |
Сыныптар |
|||||||||||||||||
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Барлығы |
||||||||||||||
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2017-2018 |
2018-2019 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
||
1 |
Орыстілі |
62,5 |
65 |
66 |
56,57 |
61,8 |
65,7 |
65,66 |
64,5 |
61,5 |
45,5 |
61,3 |
53,3 |
58,3 |
45,2 |
65,9 |
57,706 |
59,56 |
62,48 |
2 |
орысәдебиеті |
|
|
|
77,71 |
61,8 |
|
|
|
|
|
|
|
62,5 |
60,3 |
|
28,042 |
24,42 |
- |
3 |
Қазақтіліменәдебиеті |
55,68 |
58,4 |
91,8 |
54,55 |
70 |
58,8 |
60,61 |
61,29 |
81,1 |
46,7 |
60 |
62,6 |
66,67 |
61,6 |
56,7 |
56,842 |
62,258 |
70,2 |
4 |
Ағылшынтілі |
47,19 |
61,76 |
64,2 |
73,74 |
47,3 |
69,9 |
46,46 |
58 |
62,3 |
50,7 |
45,5 |
48,9 |
56,9 |
52 |
67,01 |
54,998 |
52,912 |
62,462 |
5 |
Математика |
53,4 |
41,58 |
51,8 |
44,4 |
48,2 |
50,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19,56 |
17,956 |
20,46 |
6 |
Алгебра |
|
|
|
|
|
|
46,5 |
55,9 |
50,9 |
32,47 |
49 |
48,9 |
56,94 |
39,7 |
45,4 |
27,182 |
28,92 |
29,04 |
7 |
Геометрия |
|
|
|
|
|
|
44,4 |
55,9 |
44,4 |
32,47 |
48,5 |
43,6 |
56,94 |
38,4 |
46,3 |
26,762 |
28,56 |
26,86 |
8 |
Информатика |
53,41 |
89 |
96 |
77,78 |
67,3 |
89,1 |
69,7 |
93,5 |
76,9 |
75 |
57,4 |
75 |
76,39 |
84,7 |
79 |
70,456 |
78,38 |
83,2 |
9 |
Жаратылыстану |
60,23 |
69,31 |
79,8 |
73,74 |
67,27 |
75,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26,794 |
27,316 |
31,06 |
10 |
Физика |
|
|
|
|
|
|
54,5 |
53,8 |
49,5 |
41,56 |
46,5 |
42,9 |
59,72 |
54,8 |
43,3 |
31,156 |
31,02 |
27,14 |
11 |
Химия |
|
|
|
|
|
|
80,8 |
58 |
59 |
51,95 |
45,5 |
56 |
75 |
68,5 |
63,9 |
41,55 |
34,4 |
35,78 |
12 |
Биология |
|
|
|
|
|
|
40 |
44,57 |
70,7 |
50,65 |
59 |
50 |
59,72 |
65,8 |
54,6 |
30,074 |
33,874 |
35,06 |
14 |
География |
|
|
|
|
|
|
77,8 |
63,4 |
69,5 |
62,34 |
59,4 |
74,8 |
72,22 |
73,9 |
60 |
42,472 |
39,34 |
40,86 |
14 |
Қазақстантарихы |
55,68 |
58,4 |
63,3 |
66,67 |
56,36 |
61,2 |
48,5 |
52,7 |
57,5 |
44,16 |
41,6 |
47,8 |
47,22 |
50,7 |
48,5 |
52,446 |
51,952 |
55,66 |
15 |
Дүниежүзітарихы |
53,41 |
54,46 |
63 |
62,63 |
59 |
53,4 |
48,5 |
50,5 |
51,4 |
44,16 |
43,6 |
51,1 |
54,17 |
47,95 |
40,2 |
52,574 |
51,102 |
51,82 |
16 |
Құқықнегіздері |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
76,39 |
69,4 |
39,2 |
15,278 |
13,88 |
7,84 |
10-11 сыныптар
№ |
Пәндер |
Сыныптар |
||||||||
10 |
11 |
Барлығы |
||||||||
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
||
1 |
Алгебра және анализ бастамалары |
42,5 |
40 |
47,6 |
64,29 |
76,9 |
50 |
53,395 |
58,45 |
48,8 |
2 |
Геометрия |
42,5 |
40 |
47,6 |
50 |
76,9 |
46,2 |
46,25 |
58,45 |
46,9 |
3 |
Информатика |
78 |
80 |
61,9 |
100 |
100 |
84,6 |
89 |
90 |
73,25 |
4 |
Орыстілі |
73,3 |
84 |
52,4 |
85,75 |
100 |
73 |
79,525 |
92 |
62,7 |
5 |
орысәдебиеті |
|
76 |
|
85,71 |
100 |
76,9 |
42,855 |
88 |
38,45 |
6 |
Қазақтіліменәдебиеті |
58,6 |
64 |
52,4 |
100 |
100 |
69 |
79,3 |
82 |
60,7 |
7 |
Ағылшынтілі |
56,9 |
57 |
52,4 |
81,82 |
100 |
86,4 |
69,36 |
78,5 |
69,4 |
8 |
Информатика |
78 |
80 |
61,9 |
100 |
100 |
84,6 |
89 |
90 |
73,25 |
9 |
Қазақстантарихы |
53 |
52 |
47,6 |
50 |
61,54 |
53,9 |
51,5 |
56,77 |
50,75 |
11 |
Физика |
78,8 |
64 |
|
85,71 |
92,31 |
76,9 |
82,255 |
78,155 |
|
12 |
Химия |
84,8 |
60 |
57,14 |
92,86 |
100 |
65,4 |
88,83 |
80 |
61,27 |
14 |
Биология |
74,6 |
88 |
66,7 |
78,57 |
100 |
88,5 |
76,585 |
94 |
77,6 |
14 |
География |
87,3 |
76 |
|
92,86 |
92,3 |
80,7 |
90,08 |
84,15 |
|
15 |
Дүниежүзітарихы |
62 |
52 |
47,6 |
57,14 |
53,85 |
57,7 |
59,57 |
52,925 |
52,65 |
16 |
Құқықнегіздері |
72 |
56 |
|
|
76,9 |
65,4 |
36 |
66,45 |
32,7 |
№ 15 кесте
Соңғы үш жылдар қорытындысы бойынша бір-бірден үштік бағалары бар оқушылар
№ п/п |
Сынып |
2017-2018 о.ж |
2018-2019 о.ж. |
2019-2020 о.ж. |
|||
саны |
Пәнатауы |
саны |
Пәнатауы |
саны |
Пәнатауы |
||
|
1 |
4 |
Орыс тілі |
2 |
Орыс тілі |
2 |
Орыс тілі |
|
1 |
1 |
Сауат ашу |
2 |
Математика |
2 |
Математика |
|
1 |
1 |
Математика |
|
|
|
|
|
2 |
2 |
Орыс тілі |
3 |
Ағылшын |
3 |
Ағылшын |
|
2 |
1 |
Математика |
|
|
|
|
|
2 |
1 |
Әдебиеттік оқу |
1 |
Әдебиеттік оқу |
1 |
Әдебиеттік оқу |
|
3 |
1 |
Ағылшын |
3 |
Ағылшын |
3 |
Ағылшын |
|
3 |
2 |
Орыс тілі |
2 |
Орыс тілі |
2 |
Орыс тілі |
|
4 |
6 |
|
|
|
|
|
|
4 |
3 |
Математика |
2 |
Орыс тілі |
2 |
Орыс тілі |
|
4 |
2 |
Орыс тілі |
3 |
Ағылшын |
3 |
Ағылшын |
|
5 |
2 |
Математика |
4 |
Математика |
4 |
Математика |
|
6 |
2 |
Математика |
3 3 |
Математика
|
3 3 |
Математика
|
|
7 |
2 |
Дүние ж.тарихы |
1 |
Қазақ тілі |
1 |
Қазақ тілі |
|
8 |
3 |
Ағылшын |
3 |
Ағылшын |
3 |
Ағылшын |
|
8 |
1 |
Тарих |
1 |
Физика |
1 |
Физика |
|
9 |
1 |
Физика |
2 |
Алгебра |
2 |
Алгебра |
|
9 |
1 |
Орыс тілі |
1 |
Ағылшын |
1 |
Ағылшын |
|
10 |
1 |
Геометрия |
1 |
Қазақстан тарихы |
1 |
Қазақстан тарихы |
|
11 |
1 |
Геометрия |
1 |
Геометрия |
1 |
Геометрия |
МЕКТЕПТІ БАСҚАРУ
№ 16 Кесте
Мектептің алқалы органдары туралы ақпарат
Мектептің педагогикалық кеңесі
Тапсырыс нөмірі, қызмет саласы: Бұйрық №51, 29.08.2019ж.
Құрылым:
№ |
Аты жөні |
Лауазымы |
|
Аманова Алма Султановна |
Директор |
|
Идирова Гульмира Дастеновна |
ОІЖ директордың орынбасары, информатика мұғалімі |
|
Ондыбаевна Айжаркын Кузенбаевна |
Әдістеме орынбасары қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі |
|
Есенова Балдырган Хамитовна |
ОІЖ директордың орынбасары,биология мұғалімі |
|
Рахметова ГулзатТурсуновна |
ОІЖ директордың орынбасары,бастауыш мұғалімі |
|
Жүсіп Ләззат Сапарбекқызы |
ОІЖ директордың орынбасары, қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі |
|
Пазылова АсельСериковна |
ОІЖ директордың орынбасары шет тілі, ағылшын мұғалімі |
|
Кошкинбаева Сандугул Аманбаевна |
психолог |
|
Кульджашбаева Қарлығаш Қырғызбаевна |
Тәрбие ісінің директордың орынбасары |
|
Тубакабылова Нургуль Нурлановна |
Аға тәлімгер |
|
Абикенова Дария Темирбековна |
Бастауыш мұғалімі |
|
Адилбекова КундизМырзахметовна |
География мұғалімі |
|
Абилмажина ГулжаухарИргебаевна |
Бастауыш сынып мұғалімі |
|
Абдирова ГулжанМолыбаевна |
Тарих пән мұғалімі |
|
Абдрахманова Меруерт Сапабековна |
Бастауыш сынып мұғалімі |
|
АбжамиловаГульфаразЖагыпаровна |
Кітапханашы |
|
АлжаппароваАлияДауленбаевна |
Шағын орталық тәрбиешісі |
|
Ахметова НуржамалСабировна |
Бастауыш мұғалімі |
|
АбсаликоваАсемБекеновна |
Бастауыш мұғалімі |
|
Альжанова ГульбакытРамазановна |
Бастауыщ мұғалімі |
|
Арыстанбекова АйнурТусупияновна |
ҰКТ тәрбиешісі |
|
Алтишева Гуля Бижановна |
Бастауыш мұғалімі, ҰКТ |
|
Аманов КуанышАнарбекович |
Дене шынықтыру мұғалімі |
|
Әлкенова Алтынай Манарбекқызы |
Мектеп алды даярлық |
|
Байболатова АйгеримАлматбековна |
Бастауыш мұғалімі |
|
Байменова АктолкынСабыровна |
Бастауыш сынып мұғалімі |
|
Бадилбекова Зауре Тойлыбековна |
Информатика мұғалімі |
|
Бримжанова Гульнар Талгатбековна |
Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі |
|
БекмагамбетоваРахатОспановна |
орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі |
|
Бұланбаев Дәуренбек Дәнекеевич |
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі |
|
Бухарбаева АсемкулЖузбаевна |
Ағылшын тілі мұғалімі |
|
Бралина РзанкульСаматовна |
Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі |
|
ДжанасбаеваАкмаралБердиракимовна |
Тарих мұғалімі |
|
ЕрмаганбетоваТлеукульТолешовна |
Бастауыш мұғалімі |
|
Ерназарова Айжан Галимовна |
Орыс тілі мұғалімі |
|
Есетова Жанар Сатыбалдиевна |
физика мұғалімі |
|
Жанадилов Оразалы Мухатаевич |
Математика мұғалімі |
|
Жумабекова Айнаш Жаппаровна |
Технология мұғалімі |
|
Жолдыбаев Сакен |
Дене шынықтыру мұғалімі |
|
Ибраева Айжан Бердикуловна |
ҰКТ |
|
КалканбаеваШарбанЗикриновна |
География мұғалімі |
|
КалмекееваБакыткулЖетписбаевна |
Математика мұғалімі |
|
КонурбаеваАкбопеКонысбековна |
Математика мұғалімі |
|
КорганбековаКапураСадыковна |
Бастауыш мұғалімі |
|
КуатоваГулмираНурекеевна |
Бастауыш сынып мұғалімі |
|
КутиноваГульнарНугматовна |
Бастауыш сынып мұғалімі |
|
Маханов НурланМуханбетжанович |
Математика, информатика пәні мұғалімі |
|
Макашева Айгул Катириновна |
бастауыш сынып мұғалімі |
|
МамедоваАлмагулМухамедгалиевна |
Ағылшын тілі мұғалімі |
|
МизамбаеваГульжанКонуспаевна |
Орыс тілі мұғалімі |
|
МахыжановаГулнарБактыкелдиевна |
Бастауыш сынып мұғалімі |
|
НаймановБерикболБакенович |
Бастауыш сынып мұғалімі |
|
НурлыбаеваАсемСерикбаевна |
Химия пәні мұғалімі |
|
Оразбаева АкбаянМуханбетовна |
Мектепалды даярлық |
|
Райымбекова НуржамалКапаровна |
Бейнелеу және сызу мұғалімі |
|
Рахметова Бейбиткуль |
География пәні мұғалімі |
|
Рахимжанова Венера Тулеутаевна |
Кітапхана меңгерушісі |
|
Суркова Татьяна Ивановна |
Хореограф |
|
Сембет Азамат Қадырбайұлы |
Тарих мұғалімі |
|
Сейлова Назира Секеновна |
Бастауыш мұғалім |
|
Сариева Лайла Тукеновна |
бастауыш сынып мұғалімі |
|
ТатаеваКаламкасЕгинбаевна |
Математика мұғалімі |
|
Толегенова Мереке Мажикеновна |
Мектепалды даярлық топ тәрбиешісі |
|
Тұржаубай Жазира Нұржанқызы |
Бастауыш сынып мұғалімі |
|
Тұрар Архат Әділұлы |
Дене шынықтыру мұғалімі |
|
Мауленова Фарида Жолдасбековна |
шағын орталық |
|
Искакова Шынар Турмаганбетовна |
қазақ тілі мен әдебиеті
|
|
НурмагамбетоваАманкулЕрмековна |
Ағылшын пәні мұғалімі |
|
Исаева Айжан Бақытқызы |
Бастауыш мұғалімі |
|
ҚурмановаАлияЖасановна |
Орыс тілі пәні мұғалімі |
|
Сұлтан Дәурен Асқарұлы |
АӘД мұғалімі |
|
МизамбаеваАкмаралСоветбергеновна |
Ағылшын тілі мұғалімі |
|
Айтмағанбетова Гүлжан Мұратқызы |
Қазақ тілі мен әдебиеті |
|
АлипбаевГалимжанБахтиярович |
Дене тәрбиесі және спорт |
|
ЕсимсейтоваАминаАргынбековна |
Бастауыш сыныптарды оқыту қосымша мектеп алдындағы дайындық |
|
Маханова Маржан Жумадильдиновна |
Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі |
|
Муканова Сымбат Сатбаевна |
Педагогика және психология |
|
Султангалиева Перизат Нурболатовна |
Бастауыш білім беру: шетел тілінен бастауыш сынып мұғалімі |
|
Совет Айсұлу Аңсағанқызы |
Бастауыш білім беру |
|
Нұрсан Медет Ерланұлы |
Дене шынықтыру және спорт |
|
БраяковЖалгасКайыржанович |
Кәсіптік оқыту |
|
Кзырова Лайла Абдимажитовна |
Бастауыш сынып мұғалімі |
|
Сембекова Марал Калибековна |
Шетел тілі мұғалімі |
|
Кабденова Меруерт Кабдрахмановна |
Бастауыш сынып мұғалімі |
|
Құрманбек Индира Мейірханқызы |
педагог-ұйымдастырушы |
|
Қасымбеков Жандос Айтмуханбетұлы |
дене шынықтыру пәнінің мұғалімі |
|
Байқон Қадірсіз Қыпшақбайұлы |
музыка пәнінің мұғалімі |
|
Нұрсұлтан Мәншүк |
мектепалды даярлық топ тәрбиешісі |
|
Аубаева Марал Молдаануаровна |
ағылшын тілі пәнінің мұғалімі |
|
НысамбаеваАйгеримАхмедовна |
бастауыш сынып мұғалімі |
|
Байниязова Ажар Қанатқызы |
бастауыш ағылшын пән мұғалімі |
|
Балмағанбет Гүлдана Молдиярқызы |
шағын орталық тәрбиешісі |
|
Балапанова Жазира Аблашовна |
Математика пәнінің мұғалімі |
|
Абилдинова Рымтай Жумабаевна |
Орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі |
|
Шәдібекова Жібек Тұрмағамбетқызы |
Шет тілі мұғалімі |
|
Балтабаева СултонойНишанбаевна |
Әлеуметтік педагог |
|
МирамкуловаАкнурОктябрьовна |
Мектепалды даярлық тобы тәрбиеші |
№ 17 Кесте
Мектептің алқалық органдары туралы ақпарат
Мұғалімдердің әдістемелік бірлестігі
Бұйрықтың №, қызмет саласы: №52 бұйрық, 29.08.2019 жыл.
Құрамы:
№ |
Т.А.Ә. |
Лауазымы |
1 |
ТатаеваКаламкасЕгинбаевна |
«Нақты ғылымдар орталығы» математика, информатика пәндері ӘБ жетекшісі |
2 |
Сариева Лайла Тукеновна |
«Балдәурен» бастауыш сыныптар ӘБ жетекшісі |
3 |
Оразбаева АкбаянМухамедгалиевна |
«Балалық шақ» шағын орталық, мектепалды ӘБ жетекшісі |
4 |
ДжанасбаеваАкмаралБердиракимовна |
« Руханият» тарих, қазақ тілі мен әдебиеті пәндері ӘБ жетекшісі |
5 |
Ерназарова Айжан Галимовна |
«Лингвист» орыс тілі мен әдебиеті пәні ӘБ жетекшісі |
6 |
Рахметова Бейбиткул |
«Адам және табиғат» жаратылыстану пәндері ӘБ жетекшісі |
7 |
Райымбекова НуржамалКапаровна |
«Өнер және спорт» технология, музыка, бейнелеу пәндері ӘБ жетекшісі |
8 |
Пазылова АсельСериковна |
«Полиглот» шет тілдері пәндері ӘБ жетекшісі |
№ 18 Кесте
Мектептің алқалық органдары туралы ақпарат
Мектептің ғылыми-әдістемелік кеңесі
Бұйрықтың №, қызмет саласы №53 бұйрық, 29.08.2019 жыл.
Құрамы:
№ |
Т.А.Ә. |
Лауазымы |
1 |
Идирова Гульмира Дастеновна |
ОІЖ директордың орынбасары, информатика мұғалімі |
2 |
ОндыбаевнаАйжаркынКузенбаевна |
Әдістеме орынбасары қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі |
3 |
Рахметова ГулзатТурсуновна |
ОІЖ директордың орынбасары,бастауыш мұғалімі, мектеп тренері, ІІ деңгей |
4 |
Жүсіп Ләззат Сапарбекқызы |
ОІЖ директордың орынбасары, қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі |
5 |
Пазылова АсельСериковна |
ОІЖ директордың орынбасары шет тілі, ағылшын мұғалімі, ІІІ деңгей |
6 |
Кульджашбаева Қарлығаш Қырғызбаевна |
Тәрбие ісінің директордың орынбасары |
7 |
НаймановБерикболБакенович |
ОІЖ директордың орынбасары,бастауыш сынып , ІІІ деңгей |
8 |
Сембет Азамат Қадырбайұлы |
ОІЖ директордың орынбасары, ІІІ деңгей |
9 |
БухарбаеваАсемкулЖузбаевна |
ОІЖ директордың орынбасары, ІІІ деңгей |
10 |
Жумабекова Айнаш Жаппаровна |
ОІЖ директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары |
11 |
ТатаеваКаламкасЕгинбаевна |
«Нақты ғылымдар орталығы» математика, информатика пәндері ӘБ жетекшісі, ІІ деңгей |
12 |
Сариева Лайла Тукеновна |
«Балдәурен» бастауыш сыныптар ӘБ жетекшісі, ІІІ деңгей |
13 |
Оразбаева АкбаянМухамедгалиевна |
«Балалық шақ» шағын орталық, мектепалды ӘБ жетекшісі |
14 |
ДжанасбаеваАкмаралБердиракимовна |
« Руханият» тарих, қазақ тілі мен әдебиеті пәндері ӘБ жетекшісі |
15 |
Ерназарова Айжан Галимовна |
«Лингвист» орыс тілі мен әдебиеті пәні ӘБ жетекшісі, ІІІ деңгей |
16 |
Рахметова Бейбиткул |
«Адам және табиғат» жаратылыстану пәндері ӘБ жетекшісі |
17 |
Райымбекова НуржамалКапаровна |
«Өнер және спорт» технология, музыка, бейнелеу пәндері ӘБ жетекшісі |
18 |
Пазылова АсельСериковна |
«Полиглот» шет тілдері пәндері ӘБ жетекшісі, ІІІ деңгей |
19 Кесте
Мектептің алқалық органдары туралы ақпарат
Ауданның әдістемелік қызметі
Құрамы:
№ |
Т.А.Ә. |
Лауазымы |
1 |
ДжарасоваКымбатМырзатаевна |
«Сәтбаев қаласы білім бөлімі» ММ әдіскері |
2 |
Жунусова Айгуль Дюсекеевна
|
«Сәтбаев қаласы білім бөлімі» ММ әдіскері |
3 |
АмзееваЖанарБекеновна
|
«Сәтбаев қаласы білім бөлімі» ММ әдіскері |
4 |
ЖарылғаповаКуралайАбдуакасовна |
«Сәтбаев қаласы білім бөлімі» ММ әдіскері |
5 |
Макишева Эльмира Иосифовна |
«Сәтбаев қаласы білім бөлімі» ММ әдіскері |
6 |
Бахтаева Айгуль Машурпбековна |
«Сәтбаев қаласы білім бөлімі» ММ әдіскері |
7 |
МурзаконуроваАймагульАлиевна |
«Сәтбаев қаласы білім бөлімі» ММ әдіскері |
8 |
СейпишоваТолганайСериковна |
«Сәтбаев қаласы білім бөлімі» ММ әдіскері |
9 |
Дүйсен Лаура Боранбайқызы |
«Сәтбаев қаласы білім бөлімі» ММ әдіскері |
10 |
СейловаАкеркеАбдулиевна |
«Сәтбаев қаласы білім бөлімі» ММ әдіскері |
№20 Кесте
Мектептің алқалық органдары туралы ақпарат Эксперттік кеңес
Бұйрықтың №, қызмет саласы №114 бұйрық
№ |
Т.А.Ә. |
Лауазымы |
1 |
Аманова Алма Султановна |
Мектеп директоры |
2 |
Идирова Гульмира Дастеновна |
ОІЖ директордың орынбасары, информатика мұғалімі |
3 |
ОндыбаевнаАйжаркынКузенбаевна |
Әдістеме орынбасары қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі |
4 |
Рахметова ГулзатТурсуновна |
ОІЖ директордың орынбасары,бастауыш мұғалімі, мектеп тренері, ІІ деңгей |
5 |
Жүсіп Ләззат Сапарбекқызы |
ОІЖ директордың орынбасары, қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі |
6 |
Пазылова АсельСериковна |
ОІЖ директордың орынбасары шет тілі, ағылшын мұғалімі, ІІІ деңгей |
7 |
Кульджашбаева Қарлығаш Қырғызбаевна |
Тәрбие ісінің директордың орынбасары |
8 |
НаймановБерикболБакенович |
ОІЖ директордың орынбасары,бастауыш сынып , ІІІ деңгей |
9 |
Сембет Азамат Қадырбайұлы |
ОІЖ директордың орынбасары, ІІІ деңгей |
10 |
БухарбаеваАсемкулЖузбаевна |
ОІЖ директордың орынбасары, ІІІ деңгей |
11 |
Жумабекова Айнаш Жаппаровна |
ОІЖ директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары |
12 |
КурмановаАлияЖасановна |
Кәсіподақ, ІІ деңгейлі орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі |
13 |
Жанадилов Оразалы Мукатаевич |
І деңгейлі математика пәні мұғалімі |
14 |
Бекмагамбетова Рахат Оспановна |
І деңгейлі орыс тілі мен әдебиеті пәнң мұғалімі |
15 |
КалмекееваБакыткулЖетписбаевна |
ІІ деңгейлі математика пәні мұғалімі |
16 |
Аубаева Марал Молдаануаровна |
І деңгейлі шет тілі мұғалімі |
17 |
Тұржаубай Жазира Нұржанқызы |
І деңгейлі бастауыш сынып мұғалімі |
18 |
ТатаеваКаламкасЕгинбаевна |
«Нақты ғылымдар орталығы» математика, информатика пәндері ӘБ жетекшісі, ІІ деңгей |
19 |
Сариева Лайла Тукеновна |
«Балдәурен» бастауыш сыныптар ӘБ жетекшісі, ІІІ деңгей |
20 |
Оразбаева АкбаянМухамедгалиевна |
«Балалық шақ» шағын орталық, мектепалды ӘБ жетекшісі |
21 |
ДжанасбаеваАкмаралБердиракимовна |
« Руханият» тарих, қазақ тілі мен әдебиеті пәндері ӘБ жетекшісі |
22 |
Ерназарова Айжан Галимовна |
«Лингвист» орыс тілі мен әдебиеті пәні ӘБ жетекшісі, ІІІ деңгей |
23 |
Рахметова Бейбиткул |
«Адам және табиғат» жаратылыстану пәндері ӘБ жетекшісі |
24 |
Райымбекова НуржамалКапаровна |
«Өнер және спорт» технология, музыка, бейнелеу пәндері ӘБ жетекшісі |
25 |
Пазылова АсельСериковна |
«Полиглот» шет тілдері пәндері ӘБ жетекшісі, ІІІ деңгей |
26 |
Балтабаева СултонойНышанбаевна |
Әлеуметтік педагог |
27 |
Муканова Сымбат Сатбаевна |
Мектеп психологы |
Мектептің алқалық органдары туралы ақпарат
Қамқорлық кеңесі
Бұйрықтың №59 31.08.2019 ж
Құрамы:
№ |
Т.А.Ә. |
Лауазымы |
1 |
Есимова Нүргүл Кайроллаевна |
Үй шаруасында |
2 |
Бекейова Ұлжалғас Исамбетовна |
Жеке кәсіпкер
|
3 |
АжикуловаГулмираКамбаровна |
Жеке кәсіпкер |
4 |
Қарыспаев Жеңіс Кудайбергенович |
Жеке кәсіпкер |
5 |
Токимбаев Ержан Аманжолович |
Қалалық мәслихат депутаты
|
6 |
АбдуалиеваКаламкасКадирбаевна |
"Әлеуметтік көмек "Аяулым" қоғамдық бірлестіктің төрайымы
|
7 |
РысмагамбетоваГулдана Мырзабековна |
"Жастар" ресурстық орталығының директоры
|
8 |
Сейтпеков Дәулет Мұратбекұлы |
«Сәтбаев қаласының ішкі саясат бөлімі» ММ маманы
|
9 |
Оразалина Үміт Бейсенбаевна |
«Сәтбаев қалалық жұмыспен қамту және әлеуметтік бағдарламалар бөлімі» ММ әлеуметтік қызметкер |
№ 22 Кесте
Мектептің алқалық органдары туралыақпарат
Мектептіңата-аналаркомитеті
Бұйрықтың№60, 31.08.2019 ж
Құрамы:
№ |
Т.А.Ә. |
Лауазымы |
1 |
ЕсимсеитоваКаракоз Якудаевна |
Үйшаруасында |
2 |
КасеноваКаракөзЖусупбековна |
«Акцент» дүкені сатушы |
3 |
АбсаликоваРайхан Адильбековна |
Үйшаруасында
|
4 |
Омарова ҚаламқасҚыдыровна |
Жеке кәсіпкер |
5 |
ЕсимоваНұргүлКайроллаевна |
Үйшаруасында |
6 |
ТембаеваНабираСагинтаевна |
КМС №57 шахта жерастытоқмаманы |
7 |
ҚисыковаНұрсұлуАзимхановна |
«№19 мектеп-лицейі» КММ вахтер |
МТБ және мектептің техникалық жағдайы
№ 23 кесте
Мектептің техникалық жағдайы
№ |
|
Жалпы сипаттама |
||
1 |
Салынған жылы |
1967 |
кірпіш |
3 қабат |
2 |
Жалпы көлемі |
4144,8 |
|
|
3 |
Пайдалы аудан |
2106,0 |
|
|
4 |
Жылу жүйесі |
Автономдынемесеорталықтандырылғанқазандық |
Жылытуқазандығыныңавтономдытүріболғанжағдайда |
Автономдыотынболғанжағдайда |
5 |
Суменжабдықтаужүйесі |
Орталықтандырылғаннемесеавтономды. Мүмкінмектепғимаратысуменқамтамасызетілмегеншығар |
Егермектепсуменқамтамасызетілсе, ондаыстық су бар ма? |
Титан-50л (ыстық суға жазда) |
6 |
Кәріз жүйесі |
Кәрізжүйесі бар ма: орталықтандырылған немесеавтономды |
Автономдыжағдайда септик қалайтазартылады |
орталықтандырылған
|
7 |
Әжетханалар |
Сыртта немесе іште |
6 әжетхана |
|
8 |
Оқукабинеттерінің саны оқужоспарлары мен жоспарларғасәйкесжеткілікті |
35 |
|
|
9 |
Лингафон кабинеттері |
Орын саны-0 |
Жабдықтар |
- |
10 |
Мультимедиялықкабинеттер |
Орын саны-1/2008жыл |
Жабдықтар:
|
1.Видеоматериалы дляначинающихпользователей; 2.Ноутбуктар бағдарламасы 3.Мультимедийный учебник «ИсториядревнегоКазахстана» 6 класс 4.Интерактивный учебно-методический комплекс попредмету «Английскийязык» для ОО РК2- 11 класс 5.Интерактивный учебно-методический комплекс попредмету «Казахскийязык» для ОО РК2- 11 класс 6.Интерактивный учебно-методический комплекс попредмету «Русскийязык» для ОО РК2- 11 класс 7. Қазақстанның мәдени мұрасы 8. Білім беру стандартының орындалуын өлшеу материалдары |
11 |
Спортзалдың болуы |
1 |
Гимнастмост-1 Гимнконь-1 Лыжи-27 Коньки-15 Мяч волейбол-10 Мяч баскетб-10 Мяч футбол-10 Скакалка-10 Маты-10 Обручи-15 Сетка волейбол-1 Канаты-2 Гимнпалочки-30 |
2 раздевалка (1-ұлдар, 1-қыздар) |
12 |
Жуынатынбөлмелердіңболуы, душпенжабдықталған |
- |
- |
- |
14 |
Асхана |
Орын саны-100 |
Жабдықтар асхана зал: Стол- 27 Орындық -100 |
Жабдықтар асхана (кухня): термопот,СВЧ,котелдлянагреваводы,духовойшкаф,элплита 3-х конфорочная,морозильнаякамера,титан, элсковорода, элмясорубка, пищевароч-ныйкотел,кассо выйаппарат,элве сы,мармид 3-х конфорочный |
14 |
Кітапхана |
Орын саны-12 |
Жабдықтар: Компьютер-5 Компьютер үстелі-5 Парта-3 Орындық-11 Кітап сөресі-5 Стенд-1 |
1. Мектепкедейінгібілімгеарналғаноқулықтар- 238 2. Бастауыш мектепке арналған оқулықтар-7074 3. Бастауыш мектепке арналған оқулықтар 4.Орта мектепкеарналғаноқулықтар-9087 |
15 |
Акт залы |
Орын саны-200 |
Жабдықтар: Сцена-1 Экран-1 Орындық-120 |
Акт залы асхана залымен бірге |
16 |
Медкабинет |
Бар болса |
1 |
Холодильник-1 Стол-2 Компьютер-2 Ростомер-1 Весы-1 Шкаф книж-2 Кушетка-1 |
17 |
Процедуралықкабинет |
Бар болса |
1 |
Кушетка-1 Шкаф мед-1 Стол мед инструменты-1 Лампа для кварцевания-3 Титан-1 |
18 |
Тіс дәрігерінің кабинеті |
Бар болса |
1 |
Кресло-1 Зубаппарат-1 Шкаф-1 Стол-1 |
19 |
Электрменжабдықтаужүйесі |
Өртқауіпсіздігіұйымдарының, электрменжабдықтаушыұйымдардыңтүсініктемелері барма? |
Кабельдің сипаттамасы электр энергиясын тұтынуға сәйкес келе ме? |
Өрт қауіпсіздігі ұйымдарының, электрмен жабдықтаушы ұйымдардың түсініктемелері бар Кабельдің сипаттамасы электр энергиясын тұтынуға сәйкес келеді |
20 |
Интернет байланысыжәне телефон байланысы |
Интернет жылдамдығы 13МБ/с |
Аналогтынемесекеңжолақты |
Широкополосной интернет |
21 |
Күрделіжөндеуқашанжасалды? |
2016 |
|
Терезелер пластикке ауыстырылды, линолеум салынды,есік- тер кабинеттерге ауыстырылды,ковроланна сцену,4улич- ныхфонаряпередглавнымвходом,обно- вилибеговуюдорожку |
22 |
Жабдықталған спорт алаңдары барма? |
Футболалаңы-1 2018жыл |
Волейболалаңы-0 |
Жүгіружолдары, секіргішжәнебасқа да спорттықжабдықтар-1 |
23 |
Жылыжай мен мектепалаңы бар ма? |
Гидропоника-1/2018жыл |
Мектеп алаңы бар |
|
№ 24кесте
Жабдықтартізімі
(компьютерлер, ноутбуктер, принтерлер, серверлер, камералар, интерактивтітақта, проектор, экрандар, теледидарлар ...)
№ |
Оқужабдықтарыныңатауы |
саны |
Шыққан жылы |
1 |
Компьютеры |
109 |
2006/2008/2009/2015/2016/2017/2018 |
2 |
Ноутбук |
10 |
2016 |
3 |
Видеокамера |
16 |
2014 |
4 |
Интерактив тақта |
2 |
2018 |
5 |
Проектор |
1 |
2017 |
6 |
Моноблок |
12 |
2020 |
7 |
ПИК (мультимедсистема) |
17 |
2017/2018/2019 |
8 |
Принтер |
14 |
2008/2010/2018/20219 |
9 |
Экран |
2 |
2018 |
10 |
Теледидар |
2 |
2008 |
11 |
Музцентр |
1 |
2010 |
№ 25кесте
Физика зертханалықжабдықтары
№ |
Жабдықтар мен реактивтердіңатауы |
Саны |
Шыққан жылы |
1 |
Кедергіөткізгіш-резистор(көк) |
1 |
2007 |
2 |
Люминафоршамы(ескі) |
1 |
2007 |
3 |
Люминафоршамы(жаңа) |
1 |
2007 |
4 |
жоғарывольтті генератор «Спектр-1» |
1 |
2007 |
5 |
Металл жол |
1 |
2007 |
6 |
Авометр (1998ж) |
2 |
1998 |
7 |
Миллиамперметр (1966ж) |
2 |
1966 |
8 |
индикатор |
1 |
2007 |
9 |
Вольтметр (1967ж) |
1 |
1967 |
10 |
Вольтметр (1955ж) |
1 |
1955 |
11 |
Ампервольтомметр АВО-63(1982ж) |
1 |
1982 |
12 |
миллиампервольтметр (1968ж) |
1 |
1968 |
13 |
Резисторларжәшігі |
2 |
2007 |
14 |
Кедергі -резистор(спираль) |
2 |
2007 |
15 |
Ваттметр ( j0404) |
1 |
2007 |
16 |
индикатор |
1 |
2007 |
17 |
микроскоп «Спектр-1» |
1 |
2007 |
18 |
микроскоп (№20183) |
1 |
2007 |
19 |
микроскоп «жаңа» |
1 |
2007 |
20 |
Миллиамперметр |
2 |
2007 |
21 |
микроамперметр |
1 |
2007 |
22 |
Электронды-сәулеліктүтікше |
1 |
2007 |
23 |
Шынытүтікшелі электрод |
2 |
2007 |
24 |
Күнбатареясы БСК-1 |
1 |
2007 |
25 |
Конденсаторлар(Әртүрлісыйымдылықтағы) |
5 |
2007 |
26 |
ДММ8902 индикатор |
2 |
2007 |
27 |
реостат |
2 |
2007 |
28 |
Вакуумдықтүтікше(электродты) |
1 |
2007 |
29 |
Радиоқабылдағыш моделі№1 Радиоқабылдағыш құрастыру жиынтығы №2 Дыбысзорайтқыш №3 |
3 |
2007 |
30 |
Электрқоректенуқұралы (j1209) |
1 |
2007 |
31 |
Дыбыс жылдамдығын оқып-үйрену құралы |
1 |
2007 |
32 |
микрофон |
1 |
2007 |
33 |
Дыбыстық генератор №0136000019 |
1 |
2007 |
34 |
электрқазандық |
1 |
2007 |
35 |
Электр құралы №0136000032 |
1 |
2007 |
36 |
Электресептегішқұралы |
1 |
2007 |
37 |
Электр доғасын көрсетуге арналған құрал |
1 |
2007 |
38 |
Электр пеші(Әртүрліаудан) |
2 |
2007 |
39 |
Қоректендіруқұралы(блок питание) |
1 |
2007 |
40 |
электрреле |
1 |
2007 |
41 |
УД-1 (1975 ж) |
1 |
2007 |
42 |
Тербелмелі контур |
1 |
2007 |
43 |
Жоғарыжиіліктітербеліс генераторы |
1 |
2007 |
44 |
Осциллограф жаңасы(j2471)№3 Осциллограф№2 Н3013 Осциллограф№1 ОМШ-3М |
3 |
2007 |
45 |
ВУП-2 (жоғарыжиілікті)10-8 |
1 |
2007 |
46 |
Генератор ГНЧШ 1981 |
1 |
2007 |
47 |
Селенді түзеткіш(ВС-4-12)№1 Түзеткіш ВСШ-6 №2 |
1 |
2007 |
48 |
Қоректендіруқұралы(блок питан.) ИЭПП-1 |
1 |
2007 |
49 |
Омметр |
1 |
2007 |
50 |
Электрқоңырауқұралы |
1 |
2007 |
51 |
Миллиамперметр М906 (1981) |
1 |
2007 |
52 |
Электрофор машинасы |
1 |
2007 |
53 |
Электржазғышқұралы (j2170) |
1 |
2007 |
54 |
Электрометр(2-жаңа, 1-ескі) |
3 |
2007 |
55 |
Дөңгелек раманың тағатәрізді магнитке қарай қозғалуы не тебілуін көрсету құралы |
1 |
2007 |
56 |
Электрмоделіпанелі |
1 |
2007 |
57 |
Электрөрісінәсерінкөрсетупанелі |
1 |
2007 |
58 |
Электромагниттік рама |
3 |
2007 |
59 |
Электркурент(тепе-теңдік)№0136000020 |
1 |
2007 |
60 |
Дыбысжылд. оқып-үйрену №0136000042 |
1 |
2007 |
61 |
Вакуумдықэлектрқұрылғы |
1 |
2007 |
62 |
Вакуумдыққұрылғы |
2 |
2007 |
63 |
Рама, дөңгелек рама№0136000024 |
3 |
2007 |
64 |
Шарғы (соленоид) №0136000024 |
3 |
2007 |
65 |
Алюмин. сақина |
1 |
2007 |
66 |
Электрқұрылғы |
1 |
2007 |
67 |
Электрменқозғалатынтаспа(конвейер) |
1 |
2007 |
68 |
Әртүрліпішіндірамалар |
2 |
2007 |
69 |
Электрстатика панель |
1 |
2007 |
70 |
Магниттіктілшелерпанелі |
1 |
2007 |
71 |
Электрстатикалыққұрылғы |
2 |
2007 |
72 |
Компастар №1 Компастар№2 |
15 14 |
2007 |
73 |
электроскоп |
1 |
2007 |
74 |
Электрстатикалық панель №0136000029 |
1 |
2007 |
75 |
Электрстатикалыққұрал №0136000028 |
1 |
2007 |
76 |
Электрстатикалықдөңгелекпанельдер |
3 |
2007 |
77 |
Электрстат. таяқшаларәртүрлі материал жәнешыны пластина |
13 |
2007 |
78 |
Радиотехника құралдары |
1 |
2007 |
79 |
Электрқұрылғы((j2520)) |
1 |
2007 |
80 |
Әр түрлі пішінді тұрақты магниттер №1 Тұрақтымагниттержиынтығы |
2 12 |
2007 |
81 |
Электрмагниттертағатәрізді |
3 |
2007 |
82 |
электрмагнит |
1 |
2007 |
83 |
катушка |
2 |
2007 |
84 |
Жолақ магнит |
2 |
2007 |
85 |
Магниттіктілше |
2 |
2007 |
86 |
трансформатор 02814014 |
1 |
2007 |
87 |
Трансформатор үлкен |
1 |
2007 |
88 |
Трансформатор кішкентай |
1 |
2007 |
89 |
Электрқұралдаржиынтығы |
1 |
2007 |
90 |
Жартылайөткізгішжиынтығы |
1 |
2007 |
91 |
Электрұшқынды металл өңдеу |
2 |
2007 |
92 |
Электрдоғакөрсетуқұралы |
1 |
2007 |
93 |
Электрқозғалтқыш |
1 |
2007 |
94 |
Генератор |
1 |
2007 |
95 |
диодтаржиынтығы |
1 |
2007 |
96 |
Резисторларжиынтығы |
1 |
2007 |
97 |
Трансфоматорлыэлектржиынтығы |
1 |
2007 |
98 |
Конденсаторлыэлектржиынтығы |
1 |
2007 |
99 |
Айырып-қосқышкілттер |
2 |
2007 |
100 |
Электрқозғалтқышмоделі |
1 |
2007 |
101 |
өткізгіштүрлері |
4 |
2007 |
102 |
Көтергіш кран моделі |
2 |
2007 |
103 |
Торричелли түтігі |
2 |
2007 |
104 |
Көлбеу науадан түсуді көрсету панелі |
1 |
2007 |
105 |
Айналмалыдөңгелек (диск) |
1 |
2007 |
106 |
Механикалықжиынтығы (j2125) |
1 |
2007 |
107 |
Динамикалыққозғалысжолы |
1 |
2007 |
108 |
«Өлітұзақ» жолы |
1 |
2007 |
109 |
Кинематика, динамика құралдары |
4 |
2007 |
110 |
Ығысудеформациясынкөрсетуқұралы |
1 |
2007 |
111 |
Ығысудеформациясынемесестатикаданкөрсетілім |
1 |
2007 |
112 |
Ньютон заңын оқып-үйрену құралы |
1 |
2007 |
113 |
Сафари дөңгелегі |
1 |
2007 |
114 |
Шариктітіктеуіші бар құрал |
1 |
2007 |
115 |
Динамометрлерәртүрлі |
2 |
2007 |
116 |
Динамометрлердөңгелекқара,жасыл |
6 |
2007 |
117 |
Механикаданжиынтық |
1 |
2007 |
118 |
Тістідөңгелектерпанелі |
1 |
2007 |
119 |
Көтермеліүстелшелер |
2 |
2007 |
120 |
Жолақрезеңкетүрлері |
1 |
2007 |
121 |
Әртүрлісеріппелержиынтығы |
1бума |
2007 |
122 |
Серіппелержиынтығы |
4 |
2007 |
123 |
Блок түрлері |
1 қорап |
2007 |
124 |
Жүктержиынтығы |
1 қорап |
2007 |
125 |
Қозғалысмеханизмі |
1 |
2007 |
126 |
Айналмалықозғалысмеханизмі(ескі) |
1 |
2007 |
127 |
механикалыққозғалыскөрсетілімі |
2 |
2007 |
128 |
Баллистикалық пистолет |
3 |
2007 |
129 |
Механика жиынтығы |
1 |
2007 |
130 |
метроном |
1 |
2007 |
131 |
Берілісмеханизміқұрылғысы |
1 |
2007 |
132 |
Шариктержиынтығы |
1 |
2007 |
133 |
Қозғалысжолдары |
1 |
2007 |
134 |
Трибометрәртүрлі |
2 |
2007 |
135 |
Айналмалықозғалысмеханизмі |
1 |
2007 |
136 |
Серпімдіқозғалысмеханизмі |
1 |
2007 |
137 |
иіндік |
1 |
2007 |
138 |
Қатынасыдыспанелі (j2631)№0136000031 |
1 |
2007 |
139 |
әр түрлі пішінді қатынас ыдыс |
2 |
2007 |
140 |
Капилляр, қатынасыдыстар |
1 |
2007 |
141 |
Денелержүзуіжиынтығы |
2 |
2007 |
142 |
Гидростатика денелержүзуібойынша |
1 |
2007 |
143 |
Сұйық қысымының тереңдікке қарай өзгеруін көрсету |
1 |
2007 |
144 |
Сұйықтықтысорғы |
1 |
2007 |
145 |
Вакуумдегі қоңырау№0136000021 |
1 |
2007 |
146 |
Сұйықтағы конвекция көрсетутүтікшесі |
1 |
2007 |
147 |
Су құбыры №0136000025 |
1 |
2007 |
148 |
Жонғышты цилиндр |
1 |
2007 |
149 |
Архимед шелегі |
2 |
2007 |
150 |
Сұйықішіндегіқысым |
3 |
2007 |
151 |
Ауасалмағынөлшеу шары |
1 |
2007 |
152 |
Ауақысымынкөрсету |
1 |
2007 |
153 |
Су сорғысы |
1 |
2007 |
154 |
Архимед күшінөлшеу |
1 |
2007 |
155 |
деңгейлік |
1 |
2007 |
156 |
Деңгейліктержиынтығы |
13 |
2007 |
157 |
Дыбыстолқындарынкөрсетупанелі |
1 |
2007 |
158 |
Ай моделі |
1 |
2007 |
159 |
Планеталаржүйесі |
1 қорап |
2007 |
160 |
жылуқабылдағыш |
3 |
2007 |
161 |
Бумашинасымоделі |
1 |
2007 |
162 |
Іштенжануқозғалтқышмоделі |
1 |
2007 |
163 |
Броундыққозғалысмоделі |
1 |
2007 |
164 |
Металл манометр (ескі) |
1 |
2007 |
165 |
Майлысұйыққысымынкөрсету |
1 |
2007 |
166 |
Ауа қысымын көрсету цилиндр ыдысы |
1 |
2007 |
167 |
Гигрометр, психрометр |
1 |
2007 |
168 |
Газдағыизопроцестікөрсетуманометрімен |
1 |
2007 |
169 |
Барометр-анероид №1 БР-52 №2 -7732 №3- ескісі ішін көру |
1 |
2007 |
170 |
манометр |
1 |
2007 |
171 |
микроманометр |
1 |
2007 |
172 |
Индикатор ИЧ-2 |
1 |
2007 |
173 |
Жылуқұбылыстарыжиынтығы |
1 |
2007 |
174 |
Герике шары |
1 |
2007 |
175 |
Адиабаттық пр. шынытүтігі |
1 |
2007 |
176 |
Сорғы |
2 |
2007 |
177 |
Паскаль заңын көрсету сорғысы №1 жаңа №2-ескі |
1 |
2007 |
178 |
Анемометр |
1 |
2007 |
179 |
Оптикалық жиынтық №3 айналар әр түрлі деңгейде |
3 |
2007 |
180 |
Жазықайналартізбесі |
1 |
2007 |
181 |
Параллель айналар |
1 |
2007 |
182 |
Тіктөртбұрыштыжазықайна |
1 |
2007 |
183 |
Оптикалықшам |
1 |
2007 |
184 |
Оптикалық призма |
1 |
2007 |
185 |
перископ |
1 |
2007 |
186 |
Түрлітүсті спектр түтікшесі |
1 |
2007 |
187 |
Интерференциялыққұрал |
1 |
2007 |
188 |
Эл.өрісі спектр көру |
1 |
2007 |
189 |
Сұйықтықтартүтіктері (розин, родамин) |
1 |
2007 |
190 |
спектроскоп |
1 |
2007 |
191 |
Шыныпластиналар |
2 |
2007 |
192 |
Жылуқұбылыскөлемдікұлғаю |
1 |
2007 |
193 |
Дифракциялық тор |
1 |
2007 |
194 |
Камертон |
2 |
2007 |
195 |
Газдағыкинетикалықтеориясынзерделеу |
1 |
2007 |
196 |
Сұйық май қысымынкөрсету |
1 |
2007 |
197 |
Жарық энергиясы айналуын көрсету құралы |
1 |
2007 |
198 |
2 түтікшелі интерферометр №01360000101 |
1 |
2007 |
199 |
Әр түрлі пішінді металл құрылғы |
1 |
2007 |
200 |
Флуоресцирлі экран |
1 |
2007 |
201 |
Жарықфильтрі |
1 |
2007 |
202 |
Оптикадан интерференция бақылауқұралы |
1 |
2007 |
203 |
Поляризацияғаарналғанжиынтық |
1 |
2007 |
204 |
Жарықинтерференциясы мен дифракциясынбақылауқұралы |
1 |
2007 |
205 |
Диапроектор ДП |
1 |
2007 |
206 |
Қатты дененің сызықтық ұлғаю коэффициентін анықтау құралы |
1 |
2007 |
207 |
Өлшеуқұралы №0136000038 |
1 |
2007 |
208 |
Камертон (ескі) |
2 |
2007 |
209 |
Айналмалықозғалысқұралы |
1 |
2007 |
210 |
Френель бипризмасы |
3 |
2007 |
211 |
Металл үстелше |
1 |
2007 |
212 |
Блокты динамометр |
1 |
2007 |
213 |
Сфералықайна |
1 |
2007 |
214 |
Түйіршікті шары бар ыдысжәне термометр |
6 |
2007 |
215 |
Оптикалыққұралдар мен шамды проектор |
2 |
2007 |
216 |
Видеопроектор (Toshiba) |
1 |
2007 |
217 |
Интертақтағақосуқұралы №0136000184 |
1 |
2007 |
218 |
ұстатқышқұралымен динамометр |
1 |
2007 |
219 |
Мензуркалар мен шыныколбалар |
1қорап |
2007 |
220 |
Дистилденген, тұздалған су |
2 банка |
2007 |
221 |
Құрғақтұз, қант, мыс купоросы |
3 банка |
2007 |
222 |
Гирлерәртүрлімассадағы |
4 |
2007 |
223 |
Фильмоскоп |
1 |
2007 |
224 |
Бейнекамера(ескі) |
1 |
2007 |
225 |
Оптикалыққұралдаржиынтығы |
3 қорап |
2007 |
226 |
электрплиталар |
3 |
2007 |
227 |
Гирлер |
5 қорап |
2007 |
228 |
Штативтер(Тұрғылар) |
4қорап |
2007 |
229 |
Сорғы |
1 |
2007 |
230 |
Аспансферасымоделі |
1 |
2007 |
231 |
Күнжүйесімоделі |
1 |
2007 |
232 |
Айналмалы маятник |
1 |
2007 |
233 |
Жер-Ай-Күнмоделі |
1 |
2007 |
234 |
Турбина моделі |
1 |
2007 |
235 |
Раманыңайналумоделі |
1 |
2007 |
236 |
Іштенжануқозғалтқышмоделі |
1 |
2007 |
237 |
Соқпалы маятник |
1 |
2007 |
238 |
Гидравликалық пресс |
1 |
2007 |
239 |
«Заттыңқұрылысыжәнежылупроцестері»транспаранты |
1 |
2007 |
240 |
«Динамика және статика элементтері» транспаранты |
1 |
2007 |
241 |
«Электрдинамика» транспаранты |
1 |
2007 |
242 |
«Геометриялық оптика» транспаранты |
1 |
2007 |
243 |
Электризация тел-Дененіңэлектрленуі |
1 |
2007 |
244 |
Опыт Милликена- милликентәжірибесі |
1 |
2007 |
245 |
Закон Кулона-Кулон заңы |
1 |
2007 |
246 |
Напряженность электростатического поля-Кернеулік |
1 |
2007 |
247 |
Проводники и диэлектрики-Өткізгіштер мен диэлектриктер |
1 |
2007 |
248 |
Потенциал элстат. поля-Электрстатикалықөріс потенциалы |
1 |
2007 |
249 |
Конденсаторы-конденсаторлар |
1 |
2007 |
250 |
Энергия элстат поля-элстатөрісэнергиясы |
1 |
2007 |
251 |
Индуктивность.Самоиндукция-индуктивтілік.Өздік индукция |
1 |
2007 |
252 |
Электромагнитное поле-электрмагниттікөріс |
1 |
2007 |
№ 26кесте
Химия зертханалықжабдықтары
№ |
Жабдықтар мен реактивтердіңатауы |
Саны |
Шыққан жылы |
|
ВидеопроекторSANYO |
1 |
2008 |
|
ИнтерактивнаядоскаACTIVBOARD |
1 |
2008 |
|
Компьютер (монитор, клавиатура, систем.блок, мышка)HPL1710 |
1 |
2008 |
|
КолонкаMicrolab M-666 |
1 |
2008 |
|
UPR |
1 |
2008 |
|
Принтер лазерныйHPLaserJetP1005 |
1 |
2008 |
|
Компьютер (монитор, клавиатура, систем.блок, мышка)PHILIPS |
1 |
2008 |
|
КолонкаMicrolab M-1000 |
1 |
2008 |
|
СканерHP Scanjet G2710 |
1 |
2008 |
|
Джойстик 32 шт (флешка, дискі)PROMETHEAN |
1 |
2008 |
|
Фланшед (флешка, ручка)ACTIVSLATE |
1 |
2008 |
|
Фланшед (ручка)PROMETHEAN |
1 |
2008 |
|
УказкаPROMETHEAN |
1 |
2008 |
|
ДжелексXplorer GLX |
1 |
2008 |
|
НаушникLenovo |
1 |
2008 |
|
Документ камераCHNHE PH-8000 |
1 |
2008 |
|
ДиапроекторAoXing 2800 |
1 |
2008 |
|
Экран видеопроектный |
1 |
2008 |
|
8 кл Химия рабочаятетрадь |
59 |
2004 |
|
9 кл Химия рабочаятетрадь |
48 |
2005 |
|
8 кл Химия Сборникзадач и упражнений |
18 |
2004 |
|
Химия Справочник |
1 |
2005 |
|
Химия пасобия |
1 |
2006 |
|
Химия земли |
1 |
1980 |
|
Органическая ХИМИЯ |
1 |
1977 |
|
Химический эксперимент в школе |
1 |
1987 |
|
Сборникзадач и упражнени |
1 |
1974 |
28 |
ПРАКТИКУМ понеорганическойхимии |
1 |
1978 |
29 |
Химиялық байланыстар |
1 |
2008 |
30 |
Атомдар құрылысы |
1 |
2008 |
31 |
Электролиттік диссоциация |
1 |
2008 |
32 |
Жай және күрделі заттар арасындағы генетикалық байланыстар |
1 |
2008 |
33 |
Органикалық заттарды жіктеу |
1 |
2008 |
34 |
Көмірсутектердің тармақтық қосылыстары, алыныуы |
1 |
2008 |
35 |
Қаныққан көмірсутек |
1 |
2008 |
36 |
Екі элементтердің қосылысы |
1 |
2008 |
37 |
Тұздарды жіктеу |
1 |
2008 |
38 |
Изомерия |
1 |
2008 |
39 |
Атомдар мен молекулалардың байланыстары |
1 |
2008 |
40 |
Органикалық заттардың байланысы |
1 |
2008 |
41 |
Кокс химия өндірісі |
1 |
2008 |
42 |
Гетеро қосылыстардың атомдық гибридті түрі |
1 |
2008 |
43 |
Бензол қосылыстары |
1 |
2008 |
44 |
Алкендерді алу |
1 |
2008 |
45 |
Электрондар орбитальдар құрылысы |
1 |
2008 |
46 |
Белоктың төртінші реттік құрылымы |
1 |
2008 |
47 |
Белоктың өзгеруі |
1 |
2008 |
48 |
Белоктың үшінші реттік құрылымы |
1 |
2008 |
49 |
Аминдер қосылысы |
1 |
2008 |
50 |
Қышқылдар құрамы, жіктелуі |
1 |
2008 |
51 |
Химиялық байланыстар оның құрылымы |
1 |
2008 |
52 |
Белоктар |
1 |
2008 |
53 |
Химиялық улы заттардың газ қоспаларының ағзаға әсері |
1 |
2008 |
54 |
Спирттер |
1 |
2008 |
55 |
Тағамның рациондық түрлері |
1 |
2008 |
56 |
Көмірсулар |
1 |
2008 |
57 |
Косметикалық препараттар |
1 |
2008 |
58 |
Аминдер |
1 |
2008 |
59 |
Макро микро элементтер |
1 |
2008 |
60 |
Белоктар құрылысының өзгеруі |
1 |
2008 |
61 |
Элементтердің ағзаға әсері және мөлшері |
1 |
2008 |
6263 |
Бейметаллдардың қасиеттері |
1 |
2008 |
64 |
Азот және оның қосылыстары |
1 |
2008 |
65 |
|
1 |
2008 |
66 |
Темір және оның қосылыстары |
1 |
2008 |
67 |
Реакция жылдамдықтары |
1 |
2008 |
68 |
Металлдардың жемірілуі |
1 |
2008 |
69 |
Минералды тыңайтқыштар |
1 |
2008 |
70 |
Тотығу, тотықсыздану |
1 |
2008 |
71 |
Өндірісте металл құймаларын алу |
1 |
2008 |
72 |
Кремний өндірісі |
1 |
2008 |
73 |
Электролитті химия |
1 |
2008 |
74 |
Элементтерді жіктеу |
1 |
2008 |
75 |
Каучук |
1 |
2008 |
76 |
Мұнай синтезі |
1 |
2008 |
77 |
Орг заттардың құрылыс изомериасы |
1 |
2008 |
78 |
Полимерлер |
1 |
2008 |
79 |
Синтетикалық заттар |
1 |
2008 |
80 |
Спирттер құрылысы |
1 |
2008 |
81 |
Жану |
1 |
2008 |
82 |
Инертті газдар |
1 |
2008 |
83 |
Металлдар бейметаллдар қасиеті |
1 |
2008 |
84 |
Хим реакция түрлері |
1 |
2008 |
85 |
Атом құрылысы |
1 |
2008 |
86 |
Алхимиктер химиялық жаңалықтар |
1 |
2008 |
87 |
Ауа және су |
1 |
2008 |
88 |
Кристалдық торлар |
1 |
2008 |
89 |
Қышқылдар |
1 |
2008 |
90 |
Хим Байланыстар |
1 |
2008 |
91 |
Сілтілі металлдар |
1 |
2008 |
92 |
Кремний |
1 |
2008 |
93 |
Күкірт оның қосылыстары |
1 |
2008 |
94 |
Фосфор және оның қосылыстары |
1 |
2008 |
95 |
Электролиз |
1 |
2008 |
96 |
Минералдар |
22 |
2008 |
97 |
Карбонаты |
6 |
2008 |
98 |
Гидросиктер |
6 |
2008 |
99 |
Оксидтер |
13 |
2008 |
100 |
Металдар |
10 |
2008 |
101 |
Органикалық заттар |
23 |
2008 |
102 |
Нитраттар |
9 |
2008 |
103 |
Фосфартар |
6 |
2008 |
104 |
Хлоридтер |
20 |
2008 |
105 |
Кристалдық торлар, атом модельдері
|
20 |
2008 |
106 |
|
|
2008 |
107 |
1. Барометр 2. Электропитание 3. Мешалкамагнитная ММ-02 4. Руководствопоэксплутаций 5. Вертушкамагнитная 6. Вставкаплавкая 7. Электро нагреватель 8. Нагревательдляпровирокуниверсальный
|
|
2008 |
108 |
Кристалдық торлар, атом модельдері
|
|
2008 |
№ 27кесте
Биологиязертханалықжабдықтары
№ |
Жабдықтар мен реактивтердіңатауы |
Саны |
Шыққан жылы |
|
Анатомия Көз құрлысы Көздің үлкейтіліп көрсетілгені Адам торс Зәр шығару жүйесі Бастың ортасынан бөліп көрсетілгені Бас қаңқасы Бастағы қан айналымы Төртінші аптадағы эмбрион Қан топтары Өкпедегі альвеола Нейрон Мұрын қуысы Адамның сау тістері Жүрек Тіс күтімі Язык Адам миының артериясы Бүйрек Тамақ кесіндісі Асқазан Көкбауыр Бүйрек кесіндісі Омыртқа жотасының жарып көрсетілгендегісі Арқа жүйке жүйесі Бауыр Құлақ Бронхиалды ағаш Жоғарғы сүйек Төменгі сүйек Қан айналымы Адам қаңқасы Адамның Оң жақ бүйрек кесіндісі Адамның ішкі құрылысы Күрек тіс Азу тіс Сойдақ тіс Қан топтары Өсімдіктер Жапырақ құрылысы Дара жарнақты өсімдіктер Қос жарнақты өсімдіктер Персик гүлі Асбұршақ гүлі Василька гүлі Тамырдың ортасынан кесіндісі Қызғалдақ гүлі Орамжапырақ гүлі Шемішке гүлі Жасуша құрылысы Өсімдік жасушасының құрылысы Алма гүлі Жануарлар Гидра Археоптерикс Қандауырша Кірпікшелі кебісше Жер құрты Тіссіз Бақа қаңқасы Диназавр қаңқасы Тышқан қатырмасы Балық қатырмасы Сүйекті балық қаңқасы Көгершін Сауысқан Қоян Страус қаңқасы Бақа көбеюі Шегіртке Ылғалды препарат өрмекші Ұлудың ішкі құрылысы Бақаның ішкі құрылысы Қоянның ішкі құрылысы Батпақ бақасы Шегіртке көбеюі Мидия Жылан «Гадюка» Нерейда Омыртқалардың бес түрлі жүрек құрылысы Ылғалды препарат гадюка Кесіртке Бақа көбеюі Тіссіз Тритон Шегіртке көбеюі Актиния Жасуша құрылысы ДНК Бау-бақша зиянкестері Кеппешөп, таратпалыматериалдар,пепараттар Мултимедиялық жинақ «генетика,бактерия,базалық биология» Кеппешөптертаратпалы Мақта жинағы Ашық тұқымдылар кеппешөп Бүрлер,тұқымдар жинағы Мәдени өсімдіктер кеппешөптері Ұлулар жинағы Тұқымдар,жемістер жинағы Қазба қалдықтар Жануарлар мен өсімдіктер қлдықтары жинақ Жабайы өсімдіктер кеппешөптері Жалпы биология препараттары Зоология Ботаника I Ботаника II Адам құрылысы таратпа материал Жануарлар таратпа материал Экология таратпа материал Ботаника таратпа материал Барельефтер Балықтың ішкі құрылысы Қоңыздың ішкі құрылысы Бақаның ішкі құрылысы Омыртқа құрылысы Археоптерикс Тері Құрылысы Өкпе құрылысы Өсімдікжасушасы Иттің ішкі құрылысы Ұлудың ішкі құрылысы Ішектің ішкі құрылысы Бауыр Бастың ішкі құрылысы Өсімдік жануарлардың митоз,миозбөлініуі
|
|
2012 |