Во 2 классе КГУ ОСШ 32 прошёл классный час "Инноватор эффективности"
“Жолда жүре білесің бе,балақай?
Тақырыбы: “Жолда жүре білесің бе,балақай?
Мақсаты:Білімділік:оқушылардың жолда жүру ережесі туралы білімдерін толықтыру,іс -жүзінде асыра білуге үйрету.
Дамытушылық: жолда жүру ережелерін…
Согласно плану проведения Республиканской акции "Детство без жестокости и насилия" в КГУ ОСШ # 32 учителем истории с учащимися школы были проведены дебаты. Обсуждение вопросов насилия и же…
«Кітап құпиялары»
“Жаңаталап ЖББМ" КММ
Мектеп алды даярлық сыныбында «Кітап құпиялары» атты оқу апталығы өтті
Мақсаты: тәрбиеленушілерді кітап мәдениетіне баулу, оқу сауаттылығын д…
Согласно плану проведения Республиканской акции "Детство без жестокости и насилия" в КГУ ОСШ #32 с учащимися школы педагогом-психологом были проведены беседы с элементами тренинга.
Ұлттық валюта
15- қараша Ұлттық валюта күніне орай
2 “а” сыныбында
“Ұлттық теңге - Қазақстанның айшығы”тақырыбында сынып сағаты өтті.
Мақсаты: Тәуелсіздік еліміздің ең бі…
Виртуальная экскурсия по сакральным местам Казахстана.
Әр халықтың, әр өркениеттің жалпыұлттық сипаттағы қасиетті орындары бар, олар осы халықтың әрбір өкіліне белгілі. Бұл рухани дәстүрдің негіздерінің бірі. 01 қараша күні 9 "А" сыныбының сын…
16 ноября, согласно плана мероприятий по проведению информационной кампании "Детство без жестокости и насилия", в 5 классе был проведён классный час"…
В КГУ ОСШ#32 учащиеся мини-центра "Балапан",КПП, 1-4 классы участвовали в челендже "Письмо водителю!" на тему: "Безопасности на дорогах водителям, нарушающим ПДД". Дети…
“Жыл басына таласқан хайуанаттар”
Күзгі демалыс уақытында 2”А” сынып оқушылары “ Оқуға құштар мектеп” жобасын жүзеге асыру мақсатында “ Менің сүйікті ертегілерім” тақырыбы бойынша ертегілер оқып,…
В рамках информационной кампании "Детство без жестокости и насилия" во 2 классе КГУ ОСШ 32 прошёл классный час.
Жол белгілері
Тақырыбы: Жол белгілері
Сабақтың мақсаты:
1) оқушыларға көше қатынасы ережелерін меңгерту;
2) жолда жүру ережесін есте сақтау арқылы білгендерін пайдалана білуді тұрақты дағдыға айналдыру;
3…
